Integrated Science Education Journal
Integrated Science Education Journal

an Open Access Journal

SINTA

6.1

Impact

GScholar

18

H-Index

Integrated Science Education Journal

an Open Access Journal

Deskripsi Karakter Tanggung Jawab Berdasarkan Indikator Tanggung Jawab Terhadap Tata Tertib Dan Tanggung Jawab Terhadap Peraturan Di SMP Adhyaksa 1 Kota Jambi

Amirullah Amirullah
SMAN 1 Muaro Jambi
Indonesia
amirullah@gmail.com
Roro Hoyi
Jambi University ROR
Indonesia
Share

  • Tujuan Penelitian: Mendeskripsikan tanggung jawab siswa di SMP Adhyaksa 1 kota jambi berdasarkan indikator tanggung jawab terhadap tata tertib dan tanggung jawab terhadap peraturan.

    Metodologi: Penelitian ini termasuk kedalam penelitian explanatory desain. Data kuantitatif diperoleh menggunakan angket dan data kualitatif diperoleh menggunakan lembar wawancara. Subjek dari penelitian ini berjumlah 116 siswa yang berasal dari SMP Adhyaksa 1 Kota Jambi.

    Temuan utama: Dari penelitian yang telah dilakukan didaptkan hasil bahwa peserta didik di SMP Adhyaksa 1 Kota Jambi memiliki karakter  tanggung  jawab yang baik dalam bertanggung jawab terhadap tata tertib dan peraturan.

    Keterbaruan penelitian: Keterbaruan pada penelitian ini dlihat dari segi indicator yang digunakan selama peneitian.

  • How to cite

    [1]
    “Deskripsi Karakter Tanggung Jawab Berdasarkan Indikator Tanggung Jawab Terhadap Tata Tertib Dan Tanggung Jawab Terhadap Peraturan Di SMP Adhyaksa 1 Kota Jambi”, In. Sci. Ed. J, vol. 1, no. 3, pp. 77–81, Sep. 2020, doi: 10.37251/isej.v1i3.115.

    More Citation Formats

  • 1519
    Abstract views
    1354
    Downloads

    Metrics — Badges

    1. Asrial, Syahrial, Kurniawan, D. A .& Perdana, R. Supporting Technology 4.0: Ethoconstructivist Multimedia for Elementary Schools. iJOE ‒ Vol. 15, No. 14, pp. 54, 2019 DOI: https://doi.org/10.3991/ijoe.v15i14.11365
    2. Fujika, A, Anggereini, E & Budiarti, R. S. Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sma N 5 Kota Jambi Melalui Pembelajaran Berbasis Masalah Pada Konsep Pencemaran Lingkungan. Jurnal BIODIK, vol. 1, no. 1, 2015. DOI: https://doi.org/10.22437/bio.v1i1.3347
    3. Asrial, Syahrial., Kurniawan, D. A., & Septiasari, R. Hubungan Kompetensi Pedagogik Dengan Kompetensi IPA Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Pedagogia: jurnal pendidikan, vol. 8, no. 2, 2019 doi: 0.21070/pedagogia.v8i2.1872 DOI: https://doi.org/10.21070/pedagogia.v8i2.1872
    4. Haryanto., Bakar. A & Ilah. M, A, N. “Studi Perbandinganhasil Belajar Pada Materi Tata Nama Senyawa Kimia Antara Model Kooperatif Tipe Stad Dengan Jigsaw Kelas X Sma Negeri 3 Kuala Tungkal”. J. Indo. Soc. Integ. Chem, vol. 7, no, 2, 2015.
    5. Abdurrahman, Gardjito & Budiarti, R. Pengembangan Lembar Kegiatan Siswa Berbasis Penemuan Terbimbing Pada Materi Struktur dan Fungsi Jaringan Tumbuhan Kelas Xi Sma. Jurnal BIODIK, vol.1 , no. 1, pp. 10-17 2015. DOI: https://doi.org/10.22437/bio.v1i1.3346
    6. Astalini, Kurniawan D.A & Putri. A. D. Identifikasi sikap implikasi sosial dari IPA, ketertarikan menambah waktu belajar IPA, dan ketertarikan berkarir dibidang IPA siswa SMP se-kabupaten Muaro Jambi. Jurnal Tarbiyah: Jurnal Ilmiah Kependidikan, vol. 7, no. 2, pp. 93-108. 2018 DOI: https://doi.org/10.18592/tarbiyah.v7i2.2142
    7. Syahrial, Asrial, Kurniawan, D.A, Chan, F., Hariandi, A., Pratama, R.A., Nugrogo, P & Septiasari, R. “The impact of etnocontructivism in social affairs on pedagogic competencies”. International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE.),vol. 8, no. 3, 2019 DOI: 10.11591/ijere.v8i3.20242 DOI: https://doi.org/10.11591/ijere.v8i3.20242
    8. Jusita, M. L. “Pengembangan Nilai-Nilai Karakter dalam Aktivitas Belajar Menggunakan Media Pembelajaran “Pecango”. Jurnal Teori dan Praksis Pembelajaran IPS, vol. 1, no. 1, pp. 22-26. 2016 DOI: https://doi.org/10.17977/um022v1i12016p022
    9. Astalini., Kurniawan, D. A., Melsayanti, R & Destianti, A. Sikap Terhadap Mata Pelajaran Ipa Di Smp Se-Kabupaten Muaro Jambi. Lentera pendidikan, vol. 21, no. 2, 2018. DOI: https://doi.org/10.24252/lp.2018v21n2i7
    10. Haryanto, Harizon & Rantih, N. K. “Pengembangan Instrumen Penilaian Keterampilan Proses Dan Sikap Ilmiah Pada Materi Termokimia Kelas XI MIA SMA Negeri 10 Kota Jambi”. J. Indo. Soc. Integ. Chem, vol 8, no. 1, 2017
    11. Asrial, Syahrial, Kurniawan.,D.A & Maretika, L.D. Analisis kompetensi pedagogik dan kompetensi ipa terhadap calon guru sekolah dasar pgsd fkip universitas jambi. Jurnal DIDIKA: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar, vol 4, no. 2, 2019. DOI: https://doi.org/10.29408/didika.v4i2.797
    12. Darmaji, Kurniawan, D.A, Parasdila, H & Irdianti. Deskripsi Keterampilan Proses Sains Mahasiswa pada Materi Termodinamika. Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika, vol. 6, no. 3, pp. 345-353, 2018. DOI: https://doi.org/10.20527/bipf.v6i3.5290
    13. Maison, Astalini, Kurniawan, D. A & Yuniyarsih, S. “Deskripsi Sikap Siswa Sma Negeri Pada Mata Pelajaran Fisika”, EDUSAINS, vol.10, no. 1. 2018 DOI: https://doi.org/10.15408/es.v10i1.7214
    14. Astalini, A., Kurniawan, D. A., & Putri, A, D. Identifikasi sikap implikasi sosial dari IPA, ketertarikan menambah waktu belajar IPA, dan ketertarikan berkarir dibidang IPA siswa SMP se-kabupaten muaro jambi. Jurnal Tarbiyah Jurnal Ilmiah Kependidikan, vol. 7, no. 2, 93-108. 2019 DOI: https://doi.org/10.18592/tarbiyah.v7i2.2142
    15. Astalini, A., Kurniawan, D. A., Sari, D. K., & Kurniawan, W. Description of scientific normality, attitudes of investigation and interested career on physics in senior high school. JIPF (Jurnal Ilmu Pendidikan Fisika), vol. 4, no. 2, pp. 56-63. 2019 DOI: https://doi.org/10.26737/jipf.v4i2.885
    16. Dewi, R,.Budiarti, R.S & Aina, M. Pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik (Lkpd) Bermuatan Pendidikan Karakter Dengan Model Pembelajaran Guided Inquiry Pada Materi Bakteri Bagi Siswa Kelas X Sekolah Menengah Atas. Jurnal BIODIK , vol 3, no. 1, 2017. DOI: https://doi.org/10.22437/bio.v3i1.4581
    17. Syafitri. R. “Meningkatkan Tanggung Jawab Belajar Melalui Strategi Giving Questions And Getting Answers Pada Siswa”. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, vol. 1, no. 2, pp. 57-63. 2017 DOI: https://doi.org/10.23887/jppp.v1i2.12623
    18. Syahrial, Asrial, Kurniawan, D.A & Subandiyo, M. “Pedagogic Competence And Indonesian Language Competence Pre-Service Teacher Of Elementary Program”. International journal of scientific & technology researc,.vol. 8, no. 10, 2019
    19. Ardila. R. M, Nurhasanah, & salami. M. Pendidikan Karakter Tanggung Jawab dan Pembelajarannya Di Sekolah. Jurnal FKIP UNS, vol. 5, no. 2, pp. 23-29, 2017
    20. Sayekti. I. C. “Peran Pembelajaran IPA di Sekolah Dalam Membangun Karakter Anak”. Prosiding Seminar Nasional dan Call For Papers, 140-146, 2015
    21. Axinn, W. G,. & Pearce, L. D. Mixed Method Data Collection Strategie. United States of America : Cambridge University Pres, 2006 DOI: https://doi.org/10.1017/CBO9780511617898
    22. Creswell, J. W. Research Design Qualitative, Quantitave, And Mixed Methods Approaches. London: SAGE., 2014
    23. Asrial, Syahrial, Kurniawan.,D.A & Amalina.,N. Analisis Hubungan Kompetensi Bahasa Indonesia Terhadap Kompetensi Pedagogik Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran, vol. 9, no. 1, pp.1–8. 2019. Doi: 10.25273/pe.v9i1.2832 DOI: https://doi.org/10.25273/pe.v9i1.2832
    24. Sugiyono. Metode penelitian : kuantitatif, kualitatif, & R&D. Bandung: Alfabeta, 2018
    25. Rahayu. R. P. “Implementasi Pembelajaran Nilai Tanggung Jawab Pada Siswa Kelas III Sd 1 Pedes Sedayu Bantul Tahun Pelajaran 2014/2015”. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, vol. 2, no. 5, pp. 152-160, 2016
    26. Maison, M., Asrial, A., & Syaiful, S. “Peningkatan Aktivitas Belajar Siswa Pada Materi Fisika Melalui Kegiatan Lesson Study Di Smp 17 Kota Jambi”. Jurnal Pengabdian pada Masyarakat, vol.30, no.4, pp 55-60. 2015