Menumbuhkan Sikap Cinta kepada Allah dan Makhluknya melalui Pendidikan Karakter
Abstract
Tujuan Penelitian: Penelitian ini menjelaskan bagaimana cara menumbuhkan sikap cinta kepada Allah dan makhluknya melalui pendidikan karakter.
Metodologi: Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif yang berlokasi di sekolah dasar negeri 136/IX Desa Talang Belido Kabupaten Muaro Jambi.
Temuan Utama: Pendidikan karakter dalam menumbuhkan rasa cinta kepada Allah dan makhluknya sudah diterapkan di sekolah dasar negeri 136/IX. Salah satunya adalah mengajarkan peserta didik untuk saling menyayangi sesama makhluk Allah SWT.
Keterbaruan/Keaslian dari Penelitian: Pendidikan karakter dapat digunakan sebagai sarana dalam menumbuhkan sikap cinta kepada Allah dan makhluknya.
References
S. Purnomo., “Krisis Karakter Dalam Perspektif Teori Struktural Fungsional,” Jurnal Pembangunan Pendidikan, vol. 2, no. 1, pp. 72-81, 2014.
B. Saiful., “Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Mengatasi Krisis Moral Di Sekolah,” Ta’allum, vol. 3, no. 1, pp. 57-76, 2015.
O. Nopan., “Pentingnya Pendidikan Karakter dalam Dunia Pendidikan,” Manajer Pendidikan, vol. 9, no. 3, pp. 464-468, Juli 2015.
P. Danang dan Marzuki., “Pendidikan Keteladanan Guru Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Islam Al-Azhar,” Jurnal Pendidikan Karakter, vol. 6, no. 2, pp. 215-231, Oktober 2016.
C. E. Septi, dkk., “Pengembangan Nilai-Nilai Karakter Anak Usia Dini Melalui Pembiasaan Dan Keteladanan,” vol. 10, no. 2, pp 203-213, Desember 2017.
A. Amin., “Madrasah Dan Pranata Sosial,” At-Ta’lim, vol. 13, no. 2, pp. 183-200, Juli 2014
A. Amin., “Pembelajaran Cooperative Tipe Two Stay Two Stray Berbasis Multimedia Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Smk Pada Mata Pelajaran Pai,” At-Ta’lim, vol. 14 no. 2, pp. 172-189, Juli 2015
A. Amin., “Ciri-ciri Mapel PAI dan Kualifikasi Guru PAI,” Metode Pendidikan Islam, Cetakan I. Bengkulu: IAIN Bengkulu Press, 2015, pp. 9-20
Zubaedi, dkk., “The Construction of Religious Moderation Values in Islamic Boarding Schools (Pesantren): Efforts to Prevent Radicalism in Indonesia,” Talent Development & Excellence, vol. 12, no 2, pp 3613-3623
A. Amin, dkk., “Pengembangan Bahan Ajar Pai Aspek Akhlaq Berbasis Pendekatan Pembelajaran Demokratik Dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa Smpn 12 Kota Bengkulu,” Manhaj, vol. 5 no. 3, pp. 1-5, 2017
A. Amin, S. Zulkarnain, S Astuti. Implementasi Pendidikan Agama Islam Berwawasan Lingkungan Hidup Dan Budaya Di Sekolah Menengah Pertama (Smp), IJSSE, 2019
A. Amin. Pemahaman Konsep Abstrak Ajaran Agama Islam pada Anak Melalui Pendekatan Sinektik dan Isyarat Analogi dalam Alquran. Madania: Jurnal Kajian Keislaman, Vol. 21, No. 2, 157, 2017.
Suryani, R. S., dan Nugroho, G., “Meningkatkan pemahaman konsep sejarah agama Islam melalui strategi Indexii Card Match di kelas xii MA Syifa’ul Qulub,” Jurnal Pendidikan Agama Islam Indonesia (JPAII), Vol. 1, No. 1, pp. 28-47, 2020.
A. Amin. Pemahaman Konsep Abstrak Ajaran Agama Islam pada Anak Melalui Pendekatan Sinektik dan Isyarat Analogi dalam Alquran. Madania: Jurnal Kajian Keislaman, Vol. 21, No. 2, 157, 2017
Alimni. Penerapan Pendekatan Deepdialogue and Critical Proses Dan Hasil Belajar Pai Siswa Kelas Viii Smpn. 229–241, 2017.
P. Aan dan Haryanto., “Analisis Pemanfaatan Buku Elektronik ( E-Book ) Oleh Pemustaka Di Perpustakaan SMA Negeri 1 Semarang,” Analisis Pemanfaatan Buku Elektronik ( E-Book ) Oleh Pemustaka Di Perpustakaan Sma Negeri 1 Semarang, vol. 2 no. 2, pp. 1-9, 2013
Amin, A., Metode & Model Pembelajaran Agama Islam, Bengkulu: Vanda Marcom, 2015.
Alimni., “Analisis sosiologi perubahan kurikulum madrasah 2013,” At-Ta’lim, Vol. 17, No. 2, pp. 181-190, 2018
R. Sanjaya. Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler Palang Merah Remaja Terhadap Prestasi Siswa Di SMPN 20 Kota Bengkulu. Vol. 1, No. 1, 9–22, 2020.
Alimni., “Globalisasi sebagai keniscayaan dan reorientasi pendidikan pesantren,” At-Ta’lim, Vol. 16, No. 2, pp. 289- 308, 2017.
A. Amin. Pengembangan Metodologi Pembelajaran Pai: Implementasi Quantum Teaching Di Smpn Kota Bengkulu. Ta’dib, Vol. 16, No. 02, 159–174, 2011.
A. Amin, S. Zulkarnain, S Astuti. Implementasi Pendidikan Agama Islam Berwawasan Lingkungan Hidup Dan Budaya Di Sekolah Menengah Pertama (Smp), IJSSE, 2019
Pandor, P., “Fenomenlogi Agama Menuju Penghayatan Agama Yang Dewasa,” Jurnal Filsafat, Vol. 1, No. 1, pp 10-28., 2013.
Syafrizal, M., “Konsepsi pola pendidikan agama Islam menurut Surat Luqman dan Hadits Tarbawi dalam mewujudkan Akhlaqul Karimah,” Jurnal Pendidikan Agama Islam Indonesia (JPAII), Vol. 1, No. 1, pp. 48-63, 2020.
A. Amin. Konsep Baru Epistemologi Pendidikan Islam Kontemporer. At-Ta’lim: Media Informasi Pendidikan Isla, Vol. 13, No. 1, 19-44, 2014.
Amin, A., Wiwinda., Alimni., dan Yulyana, R., “Pengembangan materi pendidikan agama Islam berbasis model pembelajaran Inquiry Training untuk karakter kejujuran siswa sekolah menengah pertama,” At-Ta’lim, Vol. 17, No. 1, pp. 151-160, Januari 2018.
Chotimah, C., “Peran Pendidik Dalam Membangun Peradaban Bangsa Melalui Pendidikan Karakter,” Dinamika Penelitian: Media Komunikasi Penelitian Sosial Keagamaan, Vol. 16, No. 1, pp. 1-26, 2016.
Mukhliso., “Strategi guru pendidikan agama Islam untuk menanamkan pendidikan karakter religius di sekolah dasar,” Jurnal Pendidikan Agama Islam Indonesia (JPAII), Vol. 1, No. 1, pp. 64-68, 2020.
Amin, A., “Sinergitas pendidikan keluarga, sekolah dan masyarakat; analisis terpusat pendidikan,” At-Ta’lim, vol. 16, No. 1, pp. 106-125, 2017.
Copyright (c) 2020 Cahaya Ilmu Cendekia Publisher
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and acknowledge that the Jurnal Pendidikan Agama Islam Indonesia (JPAII) is the first publisher licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges and earlier and greater citation of published work.
