Pengaruh Pembelajaran Fiqih Thaharah Terhadap Kemampuan Praktik Bersuci Siswa SMPN 6 Muaro Jambi
Abstract
Purpose of the study: Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan banyaknya remaja yang belum mengerti tentang cara bersuci yang benar menurut syariat Islam. Terutama dalam hal berwudhu, mereka masih cenderung melakukan saja tanpa tahu apakah sudah sesuai dengan syariat Islam apa tidak. Karena pemahaman dan pengalaman yang mereka dapat dalam mempraktikkan bersuci tidak selalu sama.
Methodology: Data-data penelitian ini dihimpun dari siswa di SMPN 6 Muaro Jambi sebagai obyek penelitian. Dalam mengumpulkan data menggunakan metode observasi, interview dan dokumentasi. Penelitian ini termasuk ke dalam penelitian kuantitatif, untuk analisis datanya menggunakan teknik prosentase dan analisis regresi linear sederhana.
Main Findings: Berdasarkan hasil yang diperoleh dari lapangan dan perhitungan dengan menggunakan rumus prosentase dan regresi linear sederhana, dapat disimpulkan bahwa: (1) Prosentase pembelajaran fiqh thaharah di SMPN 6 Muaro Jambi bernilai 75% termasuk dalam kategori “sangat baik”, (2) Prosentase kemampuan praktik bersuci siswa SMPN 6 Muaro Jambi bernilai 77%, termasuk dalam kategori “sangat baik”, (3) Dari hasil analisis regresi linier sederhana menunjukkan bahwa ada pengaruh pembelajaran fiqh thaharah terhadap kemampuan praktik bersuci siswa SMPN 6 Muaro Jambi.
References
[2] Slamet Abidin dan Moh. Suyono, Fiqih Ibadah, (Bandung: CV. Pustaka Setia, 1998), h. 17
[3] Departemen Agama RI, Al Qur’an dan Terjemahnya, (Jakarta: Pelita III, 1980), h. 299
[4] Kementerian Agama RI, Al-Qur’an dan Tafsirnya, (Jakarta: Widya Cahaya: 2011), h. 210
[5] Darmaji, D. A Kurniawan, Astalini, A. Lumbantoruan, and S. C. Samosir. “Mobile Learning In Higher Education For The Industrial Evolutioin 4.0: Perception and Response of Physics Practicum,” International Journal of Interactive Mobile (IJIM), vol. 13, no. 9, pp. 4-20, 2019
[6] A. Asrial, S. Syahrial, D. A. Kurniawan, F. Chan, P. Nugroho, R. A. Pratama, and R. Septiasari, “Identification: The Effect Of Mathematical Competence On Pedagogic Competency Of Prospective Teacher,” Humanities & Social Sciences Reviews (HSSR), vol. 7, no. 4, pp. 85–92, 2019.
[7] Juliansyah Noor, Metodologi Penelitian, (Jakarta: Kencana, 2014), h. 48
[8] Anas Sudjono, Pengantar Statistik Pendidikan, (Jakarta: Raja Grafindo Persada, 1996), h.40
[9] Anas Sudjono, Pengantar Statistik Pendidikan, (Jakarta: Raja Grafindo Persada, 1996), h.40
[10] Anas Sudjono, Pengantar Statistik Pendidikan, h.40
[11] S. Syahrial, A. Asrial, D. A. Kurniawan, P. Nugroho, R. Septiasari, R. A. Pratama, and R. Perdana, “Increased Behavior of Students' Attitudes to Cultural Values Using the Inquiry Learning Model Assisted Ethno constructivism,” Journal of Educational Science and Technology (EST), vol. 5, no. 2, pp. 166-175, 2019
Copyright (c) 2020 Cahaya Ilmu Cendekia Publisher
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
This e-journal system and its contents are licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License
