Implementasi Pendidikan Karakter Cinta Tanah Air Dalam Proses Pembelajaran Di Sekolah Dasar
Abstract
Tujuan penelitian: Penelitian ini bertujuan untuk melihat implementasi pendidikan karakter cinta tanah air di sekolah dasar
Metodologi: Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif
Temuan utama: Pelaksanaan pendidikan karakter religius, cinta tanah air, disiplin sudah berjalan dengan baik sesuai sebagaimana yang diharapkan. Namun perlu ada beberapa perbaikan lagi, seperti RPP yang dijadikan pedoman dalam pelaksanaan pendidikan karakter ini. Penulisan RPP lebih diperbaiki lagi berfungsi sebagaimana mestinya. Karena melalui RPP bisa mewujudkan pendidikan karakter yang religius pada siswa, sesuai dengan model pembelajarannya yaitu, keteladanan, pembinaan disiplin, CTL pembiasaan bermain peran, serta pembelajaran yang partisipatif.
Keterbaruan penelitian: Sikap cinta tanah air merupakan suatu sikap yang menunjukkan kepedulian, penghargaan yang didasari semangat kebangsaan yang tinggi dan rela berkorban demi masa depan bangsa. Sikap cinta tanah air juga diartikan sebagai sikap mencintai produk dalam negeri, budaya-budaya sendiri, rajin belajar demi kemajuan bangsa kedepannya, mencintai lingkungan hidup sekitar dan bermanfaat bagi masyarakat, diri sendiri dan juga keluarga, melaksanakan hidup bersih dan teratur, serta mencerminkan perilaku berkarakter dalam kehidupan sehari-hari.
References
Sandra, O,S., Iqbal, M., Abimantara, A Y. (2021). Pengaruh Sikap Siswa Terhadap Hasil Belajar Fisika Kelas X di SMAN 11 Kota Jambi. Jurnal sains dan pendidikan fisika. 17(1), 48-56
Putri, W, A., Simamora, N, N., Iqbal, M. (2021). Analysis of the Relationship Between Students’ Discipline Attitude on Physics Student’s Learning Outcomes. Scientific Periodic Physics Education. 9(3).
Iqbal, M., Darmaji., Kurniawan, D, A., Ginting, A, A,B., Aldila, F, T., Putri, W, A., Maryani, S., Ratnawati, T. (2022). Hubungan Persepsi Siswa dalam Penggunaan Web-Based Assessment dengan Karakter Siswa di SMPN 2 Batanghari. Jurnal pendidikan edutama. 9(1).
Tanti., Darmaji., Astalini., Kurniawan, D,A., Iqbal, M. (2021). Analysis of User Responses to the Application of Web-Based Assessment on Character Assessment. Journal of education technology. 5(3). 356-364
Simamora, N, N., Putri, W, A., Iqbal, M., Ramadhanti, A., Rini, E, F, S. (2020). Description of Student Discipline Attitudes at SMP Negeri 16 Jambi City. 8(2), 76-84.
Copyright (c) 2021 Cahaya Ilmu Cendekia Publisher
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and acknowledge that the Integrated Science Education Journal is the first publisher licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges and earlier and greater citation of published work.
