Hubungan Sikap Siswa Terhadap Hasil Pembelajaran Fisika SMA N 1 Kota Sungai Penuh
-
Jambi University
Indonesia -
Jambi University Indonesia
-
Jambi University Indonesia
-
Tujuan Penelitian: Tujuan penelitian ini adalah untuk meneliti tentang hubungan antara sikap siswa terhadap hasil pembelajaran siswa pada mata pelajaran fisika SMAN 1 Kota Sungai penuh.
Metodologi: Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan subjek penelitian berjumlah 40 peserta didik. Data pada penelitian ini dikumpulkan melalui angket yang disebar seacra online.
Temuan utama: Hasil menunjukan bahwa yang diproleh ini di lihat pada uji korelasi person mendapatkan yang dilihat dari hasil nilai signifikansi Sig. (2-tailed) adalah 0,000 yang berarti bahwa ada hubungan dari sikap kemandirian siswa dengan hasil belajar siswa.
Keterbaruan penelitian: Setelah dilakukan penelitian didapatkan keterbaharuan dari penelitian ini yaitu hubungan sikap sisea terhadap pembelajaran fisika.
-
How to cite
[1]“Hubungan Sikap Siswa Terhadap Hasil Pembelajaran Fisika SMA N 1 Kota Sungai Penuh ”, In. Sci. Ed. J, vol. 3, no. 1, pp. 24–27, Jan. 2022, doi: 10.37251/isej.v3i1.172. -
369Abstract views1119Downloads
Metrics — Badges
-
- D. A. Kurniawan., Astalini, and N. Kurniawan. “Sikap Siswa Terhadap Pelajaran IPA di SMP Kabupaten Muaro Jambi Provinsi Jambi,” Journal Of Teaching And Learning, vol. 4, no. 3, pp. 111-127, 2019.
- Astalini., D. A. Kurniawan, dan A. D. Putri. “Identifikasi Sikap Implikasi Sosial Dari Ipa, Ketertarikan Menambah Waktu Belajar Ipa, Dan Ketertarikan Berkarir Dibidang Ipa Siswa Smp Sekabupaten Muaro Jambi,” Jurnal Tarbiyah: Jurnal Ilmiah Kependidikan, vol. 7, no. 2, pp. 93-108, 2019. DOI: https://doi.org/10.18592/tarbiyah.v7i2.2142
- Astalini., D. A. Kurniawan., dan Sumaryanti. “Sikap Siswa Terhadap Pelajaran Fisika Di Sman Kabupaten Batanghari,” Jurnal Ilmu Pendidikan Fisika, vol. 3, no. 2, pp. 59-64, 2018. DOI: https://doi.org/10.26737/jipf.v3i2.694
- Astalini., D. A. Kurniawan., R. Perdana, dan H. Pathoni. “Identifikasi Sikap Peserta Didik Terhadap Mata Pelajaran Fisika Di Sekolah Menengah Atas Negeri 5 Kota Jambi Pendidikan,” Unnes Physics Education Journal, vol. 8, no. 1, pp. 35-43, 2019. DOI: https://doi.org/10.22437/edufisika.v3i02.4522
- R. Aviana., dan H. F. Fatichatul, “Pengaruh Tingkat Konsentrasi Belajar Siswa Terhadap Daya Pemahaman Materi Pada Pembelajaran Kimia Di Sma Negeri 2 Batang,” Jurnal Pendidikan Sains, vol. 3, no. 1, 2015.
- Dahlia, “Meningkatkan Konsentrasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Model Pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) di Kelas VII.2 SMP Negeri 1 Barru,” J. Saintifik MIPA, vol. 1, no. 1, 2017 DOI: https://doi.org/10.25273/gulawentah.v2i1.1355
- D. Gasong, “Belajar Dan Pembelajaran,” Yogyakarta: Cv. Budi Utama, 2018.
- P. Morrison., dan P. Burnard, “Caring Dan Comminicating Hubungan Interpersonal Dalam Keperawatan,” Jakarta: Buku Kedokteran Egc, 2002.
- Prayitno. (2009). Dasar Teori Dan Praksis Pendidikan, Jakarta: Grasindo, 2009.
- Suryadi, dan Hendryadi. “Metode Riset Kuantitatif Teori dan Aplikasii pada Penelitian Bidang Manajemen dan Ekonomi islam,” Jakarta: Prenadamedia Group, 2015.
- E. Syahputra, “Snowball Throwing Tingkkatkan Minat Dan Hasil Belajar,” Sukabumi: Haura Publishing, 2020.
- H. Sadiah, “Pemahaman Siswa Terhadap Hasil Belajar Fisika Pada Materi Suhu Dan Kalor Di Sma Negeri 2 Kota Jambi”, Jor. Eva. Edu, vol. 2, no. 2, pp. 59-62, May 2021. DOI: https://doi.org/10.37251/jee.v2i2.153