Kreativitas Siswa dalam Mata Pelajaran IPA

  • Hasrani Siregar SMPN 6 Batanghari
Keywords: IPA, Kreativitas, SMP

Abstract

Tujuan Penelitian: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kreativitas belajar siswa terhadap matapelajaran IPA di SMPN 6 Batanghari.

Metodologi: Penelitian ini mengunakan metode kuantitatif menggunakan instrumen angket. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 143 siswa di SMPN 6 Batanghari. Tekhnik analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptive.

Temuan utama: Hasil yang diperoleh dari penelitian ini yaitu pada indikator memberi gagasan atau usulan terhadap suatu masalah,menanggapi pendapat teman,mengajukan pertanyaan, dan membuat/mencari tahu sendiri dalam matapelajaran IPA di SMPN 6 Batanghari tergolong berkategori baik

Keterbaruan penelitian: Keterbaharuan dari penelitian ini ialah belum adanya penelitian yang mengkaji suatu permasalahan pendidikan berdasarkan aspek kretivitas siswa di SMP 6 Batanghari.

References

Asril, Syahrial, D.A. Kurniawan, F. Chan, R. Septianingsih, and R. Perdana, “Multimedia Innovation 4.0 in Education: E-Modul Ethnoconstructivism,” Universal Journal of Education Research, vol. 7, no. 10, pp 2098-2107, 2019

Astalini, D. A. Kurniawan, & Sumaryanti. “Sikap Siswa Terhadap Pelajaran Fisika Di SMAN Kabupaten Batanghari,” Jurnal ilmu pendidikan fisika, vol. 3, no. 2, pp. 59-64, 2018

Astalini et all. “Identifikasi Sikap Peserta Didik terhadap Mata Pelajaran Fisika di Sekolah Menengah Atas Negeri 5 Kota Jambi,” Unnes Physics Education Journal. Vol. 8, No. 1, 2019

P. Asriani, S. Cholis, A. Sa’dun, ”Bahan Ajar Berbasis Pendidikan Karakter Untuk Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar,” Jurnal Pendidikan, vol. 2, no. 11, pp. 1456-1468. 2017

B. Timutiasari, M.H.I. Al-Muhdhar, and Suhadi, “Pembelajaran Berbasis Proyek Berbantuan Modul Program Krpl Untuk Mengembangkan Sikap Peduli Lingkungan Dan Keterampilan Proses Sains Siswa Sd Islam Moh. Hatta Malang,” Jurnal Pendidikan, vol. 1, no. 6, pp. 1185-1190

I. M. T. Murningsih, M. Masykuri, and B. Mulyani, “Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Sikap Ilmiah dan Prestasi Belajar Kimia Siswa,” Jurnal Inovasi Pendidikan IPA, vol. 2, no. 2, pp. 177-189. 2016.

Asrial, Syahrial, D.A. Kurniawan, and N. Amalina, “Analisis Hubungan Kompetensi Bahasa Indonesia terhadap Kompetensi Pedagogik Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar,” Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran., vol. 9, no. 1, pp. 1-8, 2019.

M. A. Putri, and S. Harto, ”Promoting Character Education in Efl Classroom:Using Children’S Literature As a Teaching Material, vol. 5, no. 2, pp. 163–169. 2017.

D. Darmaji, D.A. Kurniawan, and A. Suryani, “Effectiveness of Basic Physics II Practicum Guidelines Based On Science Process Skills. JIPF (Jurnal Ilmu Pendidikan Fisika), vol. 4, no. 1, pp. 1-7. 2019.

Syahrial, Asrial, D.A. Kurniawan, and M. Subandiyo,” Pedagogic Competence and Indonesian Language Competence Pre-Service Teacher of Elementary Program,” International Journal of Scientific & Technology Research, vol. 8, no. 10, pp 851-856. 2019.

A. Susilawati, H. Hernani, and P. Sinaga, “The Application of Project-Based Learning Using Mind Maps To Improve Students’ Environmental Attitudes Towards Waste Management in Junior High Schools,” International Journal of Education, vol. 9, no. 2, pp. 120. https://doi.org/10.17509/ije.v9i2.5466. 2017.

Maison, Astalini, D. A. Kurniawan, & L. R. Sholihah. “Deskripsi Sikap Siswa SMA Negeri pada Mata Pelajaran Fisika,” EDUSAINS. Vol. 10, no. 1, PP. 160-167, 2018

Astalini, D. A. Kurniawan, R. Perdana, & D. Kurniasari. “Identification of Student Attitudes toward Physics Learning at Batanghari District High School,” The Educational Review, USA, vol. 2, no. 9, pp. 475–484, 2018 https://doi.org/10.26855/er.2018.09.003

Astalini, D. A. Kurniawan, A. D. Putri, and R. Nawangsih. “Identifiy student ’ s attitude towards the subject of natural science,” vol. 13, no. 3, pp. 386–394, 2019 https://doi.org/10.11591/edulearn.v13i3.13144.

Astalini, A., Kurniawan, D.A., Melsayanti, R., & Destiati,A, “Sikap Terhadap Mata Pelajaran Ipa Di Smp Se-Kabupaten Muaro Jambi,” Jurnal Litera Pendidikan, vol. 21, no. 2, pp. 214-227. 2018.

Maison, Syahrial, Syamsurizal, and Tanti, “ Learning Environment, Students’ Beliefs, and Self-Regulation in Learning Physics: Structural Equation Modeling,” Journal of Baltic Science Education, vol. 18, no. 3, pp 389-403, 2019.

D. A. Kurniawan, A. Astalini, Susanti, and Maison, “Attitudes of College Students on the Subject of Mathematical Physics III in Physics Education Program of Jambi University,” The Educational Review, USA, Vol. 2, No. 11, pp. 505-513, 2017 http://dx.doi.org/10.26855/er.2018.11.001.

Z. Fieldz, and C. Bisschoff, “Developing and Assessing a Tool to measure The Creativity of University Student. J Soc Sci, vol. 38, no. 1, pp. 23-31. 2018

V.H. Kristanto,”Metodelogi Penelitian Pedoman Penulisan Karya Tulis Ilmiah (KTI),” Yogyakarta:Deepublish. 2018.

Kerlinger, F. N. Foundations of behavioural research. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press. 2014

Walliman, Nicholas. Research Methods The Basics. Routledge: New York. 2011

Cohen, L., Manion, L., & Marrison, K. Research Methods in Education, New York. Routledge. 2007

Farida, N. Pengaruh Sikap Kreatif Terhadap Prestasi Belajar Matematika. Jurnal Pendidikan Matematika, 2(2), 10-15. 2014

Zahra, L., Kusmayadi, T. A., & Usodo, B.. Studi Deskriptif Keterampilan Bertanya Gurupada Proses Pembelajaran Matematika Ditinjau Dari Pengalaman Mengajar Di Sma Taman Madya Probolinggo Tahun Pelajaran 2016/2017. Jurnal Pendidikan Mateatika,1(2) 156-166. 2016

Rosnia, D., & Junita, H. Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Sd Dalam Pembelajaran Matematika Dengan Model Diskursus Multy Representation (Dmr). Jurnal Pendidikan Dasar, 9(1), 35-46. 2017

Aini,dkk. Montase Dan Pembelajaran (Montase Sebagai Pembangun Daya Fikir Dan Kreativitas Anak Usia Dini). Ponorogo : Uwais Inspirasi Indonesia.

Syahrial, et al, “ Increased Behavior of Students’ Attitudes to Cultural Values Using the Inquiry Learning Model Assisted Ethno Constructivism,” Journal of Educational Science and Technology, vol. 5, no. 2, pp 166-175, 2019.

Published
2020-01-02
How to Cite
[1]
H. Siregar, “Kreativitas Siswa dalam Mata Pelajaran IPA”, Jor. Eva. Edu, vol. 1, no. 1, pp. 21-26, Jan. 2020.
Section
Articles