Konsepsi pola pendidikan agama Islam menurut Surat Luqman dan Hadits Tarbawi dalam mewujudkan Akhlaqul Karimah

  • Muhammad Safrizal Intitut Agama Islam Negeri Bengkulu
DOI: https://doi.org/10.37251/jpaii.v1i1.64
Keywords: Pendidikan Agama Islam, Surat Luqman, Hadits Tarbawi, Akhlaqul Karimah

Abstract

Tujuan penelitian: Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan konsepsi pola pendidikan agama Islam menurut Surat Luqman dan Hadits Tarbawi dalam mewujudkan akhlaqul karimah.

Metodologi: Jenis penelitian ini adalah bersifat kepustakaan (library research). Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah melalui analisis dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis isi (content analysis), dengan pendekatan tafsir ayat-ayat pendidikan akhlak Luqman (telaah Surat Luq-man ayat 13-19).

Temuan utama: Hasil penelitian menunjukkan bahwa Surat Luqman dan Hadits Tarbawi mengandung konsep tentang urgensi akhlaqul karimah. Tujuan konsep pendidik-an akhlak dalam Surat Luqman adalah mewujudkan akhlaqul karimah; adapun materi-materi pendidikannya meliputi pendidikan akhlak terhadap Allah, kedua orangtua, diri sendiri, dan segenap manusia; serta metode yang digunakan dalam konsep pendidikan Luqman adalah metode mauizhah (nasihat).

Keterbaruan: Penciptaan akhlaqul karimah dengan mengimplementasikan konsep dengan pola pendidkan islam menurut surat luqman dan hadits tarbawi.

References

[1] A. Muhid., Asnawi & R. Sa,adilah. “Pendidikan Moral Melalui Pembelajaran Kitab Alfiyah Ibn Malaik di Pondok Pesantren Langitan Tuban,” Jurnal Pendidikan Sejarah agama islam ( Journal of Islamic Education Studies, vol. 6, No. 1, pp. 106-126, 2018
[2] F. N, Alifah. “Pengembangan Strategi Pembelajaran Afektif”, Jurnal TADRIB, Vol. 5, No. 1, 2019
[3] M. Mushafi, & Susilowati, “Transinternalisasi Nilai-Nilai Kepesantrenan melalui Konstruksi Budaya Religius di Sekolah”, Jurnal Pendidikan Sejarah agama islam, Vol. XIIVI, No. 1, 2019
[4] D. Darmaji, A. Astalini, D. A. Kurniawan, and R. Perdana, "A study relationship attitude toward physics, motiIVation, and character discipline students senior high school, in Indonesia," International Journal of Learning and Teaching, IVol. 11, no. 3, pp. 99-109, 2019.
[5] D. A. Ardaya., “Penerapan Pendekatan Saintifik Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Materi Sejarah agama islam Siswa Sekolah Dasar”, .IVol (1), No. 72-83. 2016
[6] A. Asrial, S. Syahrial, D. A. Kurniawan, F. Chan, P. Nugroho, R. A. Pratama, and R. Septiasari, “Identification: The Effect Of Mathematical Competence On Pedagogic Competency Of ProspectiIVe Teacher,” Humanities & Social Sciences ReIViews (HSSR), IVol. 7, no. 4, pp. 85–92, 2019.
[7] S. Maisyaroh. Pengaruh Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Indexii Card Match Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kela IIV SD Negeri 33Negeri Katon”. Skripsi (Bandar Lampung: UniIVersitas Lampung). 2017
[8] A. Astalini, D. A. Kurniawan, and A. D. Putri, “Identifikasi Sikap Implikasi Sosial Dari Sikap, Ketertarikan Menambah Waktu Belajar ipa, Dan Ketertarikan Berkarir Dibidang ipa Siswa Smp Sekabupaten Muaro Jambi” Tarbiyah: Jurnal Ilmu Kependidikan, IVol. 7, no. 2, pp. 92-108, 2018
[9] Prawira, dkk. “Pengaruh Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Indexii Card Match Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas SD”, IVol. (2), 2014
[10] A. Asrial, S. Syahrial, D. A. Kurniawan, R. Septiasari, “Hubungan Kompetensi Pedagogik Dengan Kompetensi IPA Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar,” Pedagogia: Jurnal Penididikan, IVol. 8, no. 2, pp. 149-157, 2019
[11] Hehryanto, N. “Statistika Pendidikan”. Tangerang Banten: UniIVersitas Terbuka. 2012
[12] D. A. Kurniawan, R. Perdana, and D. Kurniasari, “Identification Of Student Attitudes Toward Physics Learning At Batanghari District High School,” The Educational ReIView, USA, IVol. 2, no. 9, pp. 475-484, 2018
[13] D. A. Kurniawan, A. Astalini, D. Darmaji, and R. Melsayanti, "Students’ attitude towards natural sciences," Int. J. EIVal. & Res. Educ, IVol 8, no. 3, pp. 455-460, 2019
[14] Susetyo, B. 2015. Prosedur Penyusunan dan Analisis Tes. Bandung: PT. Refika Aditama
[15] Aries, H.. “Penelitian Tindakan Kelas Teori dan Aplikasinya. Malang: Aditya Media Pubblishing”. 2012
Published
2020-02-29
How to Cite
[1]
M. Safrizal, “Konsepsi pola pendidikan agama Islam menurut Surat Luqman dan Hadits Tarbawi dalam mewujudkan Akhlaqul Karimah”, J. Pend. A. Isl. Ind, vol. 1, no. 1, pp. 48-63, Feb. 2020.
Issue
Vol. 1 No. 1 (2020): March
Section
Articles

Copyright (c) 2020 Cahaya Ilmu Cendekia Publisher

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and acknowledge that the Jurnal Pendidikan Agama Islam Indonesia (JPAII) is the first publisher licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges and earlier and greater citation of published work.