Pembinaan Pendidikan Agama Islam Melalui Kegiatan Kajian Annisa Bagi Peserta Didik
Abstract
Tujuan Penelitian: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana proses Pembinaan Pendidikan Agama Islam Melalui Kegiatan Kajian Annisa Bagi Peserta Didik di SMP Negeri 3 Bukateja Kabupaten Purbalingga.
Metodologi: Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah Guru Pendidikan Agama Islam dan Guru-guru pengisi kegiatan Annisa serta peserta didik SMP Negeri 3 Bukateja. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar observasi, lembar wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data kualitatif menggunakan Miles and Huberman.
Temuan Utama: Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa proses pembinaan pendidikan agama islam dalam bentuk kajian Annisa di SMP Negeri 3 Bukateja sangat sesuai dengan tujuan pendidikan agama islam yaitu mencetak kepribadian seseorang menjadi insan kamil serta sesuai dengan misi sekolah yaitu “Menumbuhkan penghayatan terhadap ajaran agama yang dianut dalam etika moral, sehingga menjadi manusia yang memiliki kesantunan dalam berbahasa dan dalam bertingkah laku”.
Keterbaruan/Keaslian dari Penelitian: Keterbaruan penelitian ini adalah melakukan pembinaan pendidikan agama islam melalui kegiatan kajian annisa bagi peserta didik.
References
P. Delgadoa, C. Vargasb, R. Ackermanc, and L. Salmerón, “Don’t throw away your printed books: A meta-analysis on the effects of reading media on reading comprehension,” Educ. Res. Rev, vol. 25, pp. 23–38, 2018, doi: 10.1016/j.edurev.2018.09.003.
Ahmad, & M. A. Qodir, “Metodologi Pengajaran Agama Islam,” Jakarta: Rineka Cipta, 2008.
Aly, & H. Noer, “Ilmu Pendidikan Islam,” Jakarta, Logos, 1999.
A. Nahlawi, & Abdurrahman, “Pendidikan Islam Di Rumah Sekolah Dan Masyarakat,” Jakarta: Gema Insani Press, 2002.
Arifin, “Filsafat Pendidikan Islam,” Jakarta: Bumi Aksara, 2009.
S. Arikunto, “Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek,” Jakarta: Rineka Cipta, 2010.
H. A. Ath-Thuri, “Mendidik Anak Perempuan di Masa Remaja,” Jakarta, Amzah, 2007.
J. W. Creswell, “Research Design Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, Mixed,” Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2012.
Z. Daradjat, “Ilmu Pendidikan Islam,” Jakarta, Bumi Aksara, 2014.
Departemen Pendidikan Nasional, “Kamus Besar Bahasa Indonesia,” Jakarta: Balai Pustaka, 2005.
S. B. Djamarah, “Guru dan Anak Didik Dalam Interaksi Edukatif,” Jakarta: Rineka Cipta, 2010.
E. Mulyasa, “Menjadi Guru Profesional,” Bandung: Remaja Rosdakarya, 2013.
M. N. A. Hafizh, “Mendidik Anak Bersama Rasulullah,” Bandung: Al- Bayan, 1997.
S. M. Ismail, “Paradigma Pendidikan Islam,” Yogyakarta: Pustaka Pelajar Khalaf, 2001.
A. Wahab, “Ushuul Fiqh (terjemahan),” Bandung: Gema Risalah Pres, 2006.
H. Langgulung, “ Asas-asasPendidikan Islam,” Jakarta: Pustaka Al- Husna, 2003.
L. J. Moleong, “Metodologi Penelitian Kualitatif,” Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2009.
Muhaimin, & A. Mujib, “Pemikiran Pendidikan Agama Islam (Kajian Filosofis dan Kerangka Dasar Operasionalisasinya),” Bandung: Trigenda Karya, 2001.
A. Munir, “Pendidikan Karakter,” Yogyakarta, Pedagogie, 2012.
N. Baidan, “Tafsir bil Al-Ra’yi Upaya Penggalian Konsep Wanita dalam Al Qur’an Mencermati Konsep Kesejajaran Wanita dalam Al Qur’an,” Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1999.
N. Ismail, “Perempuan Dalam Pasungan Bias Laki-laki dalam Penafsiran,” Yogyakarta: LKiS Yogyakarta, 2003.
N. Putra, & S. Lisnawati, “Penelitian Kualitatif Pendidikan Agama Islam,” Bandung: Remaja Rosdakarya, 2013.
M. Roqib, “Ilmu Pendidikan Islam: Pengembangan Pendidikan Integritas di Sekolah, Keluarga, dan Masyarakat,” Yogyakarata: PT LKiS Printing Cemerelang, 2009.
A. Sahlan, “Mewujudkan Budaya Religius di Sekolah Upaya Mengembangkan PAI dari Teori Ke Aksi,” Malang: UIN Maliki Press, 2009.
A. Salahudin, “Filsafat Pendidikan,” Bandung: CV Pustaka Setia, 2011.
N. A. A. Salami, “Dasar-Dasar Pendidikan Agama Islam,” Jakarta: PT. Bumi Aksara, 2004.
Sugiyono, “Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D,” Bandung: Alfabeta, 2012.
Sukandarrumudi, “Metodologi Penelitian Petunjuk Praktis Untuk Penelitian,” Yogyakarta: Gajah Mada University Press, 2012.
Supiana, “Metodologi Studi Islam,” Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Departemen Agama RI, 2009.
J. Suprihatiningrum, “Strategi Pembelajaran,” Yogyakarta: Ar Ruzz Media, 2013.
M. Syah, “Psikologi Pendidikan,” Bandung: Remaja Rosdakarya Tafsir, 2011.
Ahmad, “Ilmu Pendidikan Dalam Perspektif Islam,” Bandung: Remaja Rosdakarya, 2014.
Yahya, & Fatchurrahman, “Pendidikan dalam perspektif Al-Quran,” Yogyakarta: Mikraj, 2005.
Zainuddin, “Pendidikan Agama Islam,” Jakarta: PT Bumi Aksara, 2007.
Copyright (c) 2022 Ajeng Nafisah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and acknowledge that the Jurnal Pendidikan Agama Islam Indonesia (JPAII) is the first publisher licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges and earlier and greater citation of published work.
