Pengaruh Pelaksanaan Tugas Kepala Madrasah Terhadap Profesionalitas Guru Di MTs Negeri Model Kota Sorong

Authors

DOI:

https://doi.org/10.37251/jpaii.v3i2.624

Keywords:

Kepala madrasah, Profesionalitas, Pelaksanaan, Pengaruh

Abstract

Tujuan Penelitian: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran dari pengaruh pelaksanaan tugas Kepala Madrasah Tsanawiyah Negeri Model terhadap profesionalitas guru.

Metodologi: Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian yang digunakan berjumlah 43 orang. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji regresi linear sederhana.

Temuan Utama: Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh antara pelaksanaan tugas kepala madrasah terhadap profesionalitas guru.

Keterbaruan/Keaslian dari Penelitian: Keterbaruan penelitian ini adalah menganalisis pengaruh pelaksaan tugas kepala madrasah terhadap profesionalitas guru di tingkat sekolah menengah pertama.

Downloads

Published

2022-06-30

Issue

Vol. 3 No. 2 (2022): June

Section

Articles

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and acknowledge that the Jurnal Pendidikan Agama Islam Indonesia (JPAII) is the first publisher licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges and earlier and greater citation of published work.

How to Cite

[1]
“Pengaruh Pelaksanaan Tugas Kepala Madrasah Terhadap Profesionalitas Guru Di MTs Negeri Model Kota Sorong”, J. Pend. A. Isl. Ind, vol. 3, no. 2, pp. 27–30, Jun. 2022, doi: 10.37251/jpaii.v3i2.624.