Implementasi Nilai-nilai Keteladanan Rasulullah dalam Pendidikan Agama Islam terhadap Pembentukan Perilaku Peserta Didik Kelas X

  • Darwis Darwis STAIN Parepare
DOI: https://doi.org/10.37251/jpaii.v2i1.591
Keywords: Keteladanan, Nilai, Pendidikan, Perilaku

Abstract

Tujuan Penelitian: Untuk mengetahui bagaimana implementasi nilai-nilai keteladanan Rasulullah dalam pendidikan agama Islam terhadap pembentukan perilaku peserta didik kelas X SMK Negeri 1 Panca Rijang.

Metodologi: Penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif yaitu produser data deskriptif berupa ucapan atau tindakan dari subjek yang diamati, data tersebut dideskripsikan untuk memberikan gambaran umum tentang subjek yang diteliti.

Temuan Utama: Hasil penilitian menunjukkan bahwa untuk membentuk perilaku peserta didik maka harus dimulai dari seorang guru yang menanamkan nilai-nilai keteladanan dalam dirinya seperti kejujuran, sopan santun, penyayang, disiplin, adil, bertanggung jawab, mampu menahan amarah, penolong, ikhlas. Dengan demikain, akan lebih mudah membentuk perilaku peserta didik.

Keterbaruan/Keaslian dari Penelitian: keterbarukan dari penelitian ini yaitu peneliti melihat implementasi nilai nilai keteladanan rasulullah dalam pendidikan agama islam terhadap pembentukan perilaku peserta didik.

References

[1] A. Yashubi, Q.I. Musa, Keagungan Kekasih Allah Muhammad saw. Cet. I; Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada, 2002.
[2] Alwasilah, A. Chaedar, Islam Culture, and Education. Bandung : PT Remaja Rosda karya, 20014.
[3] Dj. Ikram, Muhammad Saw. Jakarta: Al-Makmur, 2015
[4] F. Imran, Menejemen Pendidikan Ala Rasulullah. Jokjakarta: Ar-ruz z Media, 2012.
[5] Hasbullah, Dasar-dasar Ilmu Pendidkan. Jakarta: PT.RajaGrafindo Persada, 2008
[6] Fitri, A. Zaenul, Pendidikan Krakter Berbasis Nilai dan Etika di Sekolah. Cet. I; Jakarta: Ar Ruzz Media, 2012
[7] Hadi, Sutrisno, Metodologi Research. Yogyakarta: Andi Offset, 2004
[8] Husain, Akbar, Setiady, Metodologi Penelitian Sosial. Cet. II; Jakarta: PT. Bumi Aksara, 2009
[9] Kasiram, Moh., Metodologi Penelitian Kuantitatif-Kualitatif . Yogyakarta: Sukses Offset, 2010
[10] Majid, Abdul, A, Dian., Pendidikan Karakter Perspektif Islam. Cet. II; Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2012
Published
2021-03-31
How to Cite
[1]
D. Darwis, “Implementasi Nilai-nilai Keteladanan Rasulullah dalam Pendidikan Agama Islam terhadap Pembentukan Perilaku Peserta Didik Kelas X”, J. Pend. A. Isl. Ind, vol. 2, no. 1, pp. 16-18, Mar. 2021.
Issue
Vol. 2 No. 1 (2021): March
Section
Articles

Copyright (c) 2021 Darwis,Darwis

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and acknowledge that the Jurnal Pendidikan Agama Islam Indonesia (JPAII) is the first publisher licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges and earlier and greater citation of published work.