Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar

  • Awal Prihatin Widiyatiningsih Sekolah Tinggi Agama Islam Purwakerto
DOI: https://doi.org/10.37251/jpaii.v2i1.589
Keywords: Guru, Pendidikan, Pembelajaran, Strategi

Abstract

Tujuan Penelitian: Tujuan penelitian ini untuk mengetahui strategi pembelajaran pendidikan agama islam

Metodologi: Metode penelitian yang digunakan yaitu kualitatif, tempat penelitian di SD N Karangtengah, sampel penelitian yaitu guru mata pelajaan PAI di SD N Kurangtengah, instrument yang digunakan yaitu observasi dan wawancara

Temuan Utama: Hasil penelitian ini yaitu , strategi ini sangat cocok digunakan pada jam pelajaran terakhir karena biasanya pada jam pelajaran terakhir banyak siswa yang sudah lelah atau bosan mengikuti proses pembelajaran, Dalam proses pembelajaran, strategi cardshort yang digunakan guru telah melatih ranah kognitif, psikomotorik dan afektif.

Keterbaruan/Keaslian dari Penelitian: keterbaruan penelitian ini yaitu untuk menambah pemahan guru PAI tentang strategi pembelajaran PAI.

References

Ramayulis, Metodologi Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Kalam Mulia, 2005.

M. Ali, Guru dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algesindo, 1987.

M. Syah, Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2006.

I. Kurniasih and Berlin Sari, Sukses Uji Kompetensi Guru. Surabaya: Kata Pena, 2015.

Muhaimin, Kontruksi Pendidikan Islam. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2009.

A. S. Munir, Bimbingan Dan Konseling Islam. Jakarta: Amzah, 2010.

Published
2021-03-31
How to Cite
[1]
A. P. Widiyatiningsih, “Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar”, J. Pend. A. Isl. Ind, vol. 2, no. 1, pp. 10-12, Mar. 2021.
Issue
Vol. 2 No. 1 (2021): March
Section
Articles

Copyright (c) 2021 Awal Prihatin Widiyatiningsih

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and acknowledge that the Jurnal Pendidikan Agama Islam Indonesia (JPAII) is the first publisher licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges and earlier and greater citation of published work.