Journal of Basic Education Research
Journal of Basic Education Research

an Open Access Journal

SINTA

0.0

Impact

Scholar

14

H-Index

Journal of Basic Education Research

an Open Access Journal

Literature Study: Character Values of National Spirit of Students in Elementary Schools

Nur Marsita
Quest International University
Malaysia
marsitanur9@gmail.com
Phrapalad Somchai Damnoen
Mahachulalongkornrajavidyalaya University ROR
Thailand
Dong Anh Chi Hong
Ho Chi Minh City University of Transport ROR
Viet Nam
Share

  • Purpose of the study: This study aims to look at the character values of the national spirit of elementary school students

    Methodology: The review method was chosen to obtain research journals with national spirit characters keywords on Google undergraduate reference sources. Twenty-five journals were reviewed based on the author (year), article name, title, and findings.

    Main Findings: The results of the review show a character value of national spirit in students, especially students in elementary schools. This character can be seen from the results of the articles reviewed.

    Novelty/Originality of this study: This research can contribute to the world of education, especially in looking at the character values of students.

  • How to cite

    [1]
    “Literature Study: Character Values of National Spirit of Students in Elementary Schools”, J. Bs. Edu. R, vol. 4, no. 3, pp. 128–136, Sep. 2023, doi: 10.37251/jber.v4i3.333.

    More Citation Formats

  • 398
    Abstract views
    317
    Downloads

    Metrics — Badges

    1. S. Srimawirya, S. Musaddat, A. K. Jaelani, And I. Gunayasa, “Analisis Nilai Pendidikan Karakter Pada Materi Cerita Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas Iv Sekolah Dasar,” J. Ilm. Widya Pustaka Pendidik., Vol. 9, No. 1, Pp. 1–10, 2021.
    2. I. Nadifah, N. Fauziah, D. A. Dewi, And U. P. Indonesia, “Membangun Semangat Nasionalisme Mahasiswa,” Vol. 2, No. 02, Pp. 93–103, 2021. DOI: https://doi.org/10.59525/ijois.v2i2.30
    3. N. Ika, S. Pratiwi, And R. Ependi, “Penerapan Karakter Semangat Kebangsaan Di Kelas Vii Smpn 1 Muaro Jambi,” Vol. 2, No. 1, Pp. 7–12, 2021, Doi: 10.37251/Isej.V2i1.126. DOI: https://doi.org/10.37251/isej.v2i1.126
    4. F. Alfiana, D. Lyesmaya, And D. A. Uswatun, “Meningkatkan Sikap Semangat Kebangsaan Siswa Melalui Model Value Clarification Technique (Vct) Di Kelas Tinggi Sekolah Dasar Fina,” J. Perseda, Vol. 2, No. 2, Pp. 47–58, 2019.
    5. A. Nurmaulia, L. H. Maula, And D. Lyesmaya, “Analisis Muatan Karakter Semangat Kebangsaan Pada Buku Tematik Siswa Kelas V Sd Kurikulum 2013,” Vol. 4, No. 2, Pp. 12–19, 2020. DOI: https://doi.org/10.32507/attadib.v4i2.822
    6. A. B. Priyambodo, “Implementasi Pendidikan Karakter Semangat Kebangsaan Dan Cinta Tanah Air Pada Sekolah Berlatar Belakang Islam Di Kota Pasuruan,” J. Sains Psikol., Pp. 9–15, 2017.
    7. R. Werdiningsih, “Membangun Semangat Nasionalisme Generasi Muda Dalam Bingkai Pendidikan Karakter,” Maj. Ilm. Fisip Untag Semarang, Vol. 13, No. 18, 2018.
    8. H. Gantini And E. Fauziati, “Penanaman Karakter Siswa Sekolah Dasar Melalui Pembiasaan Harian Dalam Perspektif Behaviorisme,” Vol. 3, No. 2, Pp. 145–152, 2021. DOI: https://doi.org/10.36232/jurnalpendidikandasar.v3i2.1195
    9. E. Aditia And F. Noor, “Anggota Ambalan Kyai Mojo Dan Nyi Ageng Serang,” Vol. 7, No. 2, Pp. 140–144, 2017.
    10. B. Lestyarini, “Penumbuhan Semangat Kebangsaan Untuk Memperkuat Karakter Indonesia Melalui Pembelajaran Bahasa Beniati,” J. Pendidik. Karakter, Vol. 2, No. 3, Pp. 340–354, 2012. DOI: https://doi.org/10.21831/jpk.v0i3.1250
    11. M. Saleh, “Semangat Kebangsaan Berbasis Peristiwa Sejarah Lokal Untuk Membangun Kesadaran Sejarah Di Sekolah Dasar Muhammad Saleh,” Vol. 5, No. 5, Pp. 3579–3586, 2021. DOI: https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i5.1306
    12. S. Andara, D. A. Dewi, And Y. F. Furnamasari, “Meningkatkan Semangat Nasionalisme Melalui Pembelajaran Ppkn Di Sekolah Dasar,” J. Pendidik. Tambusai, Vol. 5, No. 3, Pp. 7733–7737, 2021.
    13. R. R. Dewi, E. Suresman, And C. Suabuana, “Pendidikan Karakter Di Persekolahan,” Vol. 1, No. 2, Pp. 71–84, 2020. DOI: https://doi.org/10.21154/asanka.v2i1.2465
    14. N. K. C. K. Dewi And I. G. A. A. Wulandari, “Pengembangan Media Pembelajaran Aplikasi Berbasis Karakter Semangat Kebangsaan Muatan Ips Kelas V,” Jpdk, Vol. 4, No. 2, Pp. 189–197, 2022.
    15. I. G. A. I. Paramita And I. G. A. A. Wulandari, “Meningkatkan Karakter Semangat Kebangsaan Pada Siswa Sd (Sekolah Dasar) Melalui Pembiasaan Thk (Tri Hita Karana),” J. Pendidik. Dan Konseling, Vol. 4, No. 5, Pp. 8–17, 2022.
    16. A. Y. R. Dan Y. Suryono, “Implementasi Delapan Metode Kepramukaan Sebagai Bentuk Penguatan Pendidikan Karakter Siswa Sekolah Dasar,” J. Kependidikan, Vol. 4, No. 2, Pp. 341–356, 2020. DOI: https://doi.org/10.21831/jk.v4i2.29723
    17. C. Z. Fitriyah And R. P. Wardani, “Paradigma Kurikulum Merdeka Bagi Guru Sekolah Dasar,” Sch. J. Pendidik. Dan Kebud., Vol. 12, No. 3, Pp. 236–243, 2022. DOI: https://doi.org/10.24246/j.js.2022.v12.i3.p236-243
    18. R. A. Ramadhani, J. I. S. Poerwanti, And Sularmi, “Analisis Kesesuaian Nilai Karakter Cerita Fiksi Pada Buku Siswa Kelas Iv Tema 8 Sekolah Dasar Dengan Nilai Karakter Kurikulum 2013,” J. Didakt. Dwija Indria, Vol. 9, No. 3, P. 6, 2021. DOI: https://doi.org/10.19184/jipsd.v8i2.25000
    19. M. Baginda, “Nilai-Nilai Pendidikan Berbasis Karakter Pada Pendidikan Dasar Dan Menengah,” J. Ilm. Iqra’, Vol. 10, No. 2, Pp. 1–12, 2018, Doi: 10.30984/Jii.V10i2.593. DOI: https://doi.org/10.30984/jii.v10i2.593
    20. M. W. Kurniawan And A. S. Kusumawardhana, “Strategi Penguatan Pendidikan Karakter Dalam Menumbuhkan Sikap Demokratis Siswa,” Bhineka Tunggal Ika Kaji. Teor. Dan Prakt. Pendidik. Pkn, Vol. 7, No. 1, Pp. 7–16, 2020, Doi: 10.36706/Jbti.V7i1.10862. DOI: https://doi.org/10.36706/jbti.v7i1.10862
    21. L. Fauziyah, “Model Problem Based Learning Dengan Pendekatan Open-Ended Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa,” Unnes J. Math. Educ. Res., Vol. 6, No. 1, Pp. 59–67, 2017.
    22. W. Amelia, A. Marini, And M. Nafiah, “Pengelolaan Pendidikan Karakter Melalui Pembelajaran Matematika Di Sekolah Dasar,” J. Cakrawala Pendas, Vol. 8, No. 2, Pp. 520–531, 2022. DOI: https://doi.org/10.31949/jcp.v8i4.2717
    23. E. Anatasya And D. A. Dewi, “Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Pendidikan Karakter Peserta Didik Sekolah Dasar,” J. Pendidik. Kewarganegaraan Undiksha, Vol. 9, No. 2, Pp. 291–304, 2021.
    24. M. Effendi, “Pengembangan Sumber Daya Manusia Dalam Meningkatkan Citra Lembaga Di Lembaga Pendidikan Islam,” Southeast Asian J. Islam. Educ. Manag., Vol. 2, No. 1, Pp. 39–51, 2021, Doi: 10.21154/Sajiem.V2i1.40. DOI: https://doi.org/10.21154/sajiem.v2i1.40
    25. D. Iskandar, “Strategi Peningkatan Kinerja Perusahaan Melalui Pengelolaan Sumber Daya Manusia Dan Kepuasan Kerja Dan Dampaknya Terhadap Produktivitas Karyawan,” J. Ilm. Bisnis Dan Ekon. Asia, Vol. 12, No. 1, Pp. 23–31, 2018, Doi: 10.32812/Jibeka.V12i1.8. DOI: https://doi.org/10.32812/jibeka.v12i1.8
    26. L. G. Otaya, “Konstruksi Penilaian Berbasis Kinerja (Performance Based Assessment) Dalam Meningkatkan Kemampuan Penalaran Mahasiswa Pada Mata Kuliah Statistika,” Tadbir J. Manaj. Pendidik. Islam, Vol. 5, No. 1, Pp. 28–51, 2017, [Online]. Available: Https://Www.Journal.Iaingorontalo.Ac.Id/Index.Php/Tjmpi/Article/View/471%0ahttps://Www.Journal.Iaingorontalo.Ac.Id/Index.Php/Tjmpi/Article/Download/471/417.
    27. M. M. Keller, K. Neumann, And H. E. Fischer, “The Impact Of Physics Teachers’ Pedagogical Content Knowledge And Motivation On Students’ Achievement And Interest,” J. Res. Sci. Teach., Vol. 54, No. 5, Pp. 586–614, 2017, Doi: 10.1002/Tea.21378. DOI: https://doi.org/10.1002/tea.21378
    28. A. B. Priyambodo, “Implementasi Pendidikan Karakter Semangat Kebangsaan Dan Cinta Tanah Air Pada Sekolah Berlatar Belakang Islam Di Kota Pasuruan,” J. Sains Psikol., Vol. 6, No. 1, P. 9, 2017, Doi: 10.17977/Um023v6i12017p9-15. DOI: https://doi.org/10.17977/um023v6i12017p9-15