Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Perilaku Moral Tidak Baik Siswa SMP Negeri 14 Muaro Jambi

  • Dewi Ana Rohayati Universitas Jambi
DOI: https://doi.org/10.37251/ijoer.v2i6.545
Keywords: Pola Asuh, Moral, Perilaku

Abstract

Tujuan Penelitian: 1) Tujuan penelitian secara bersama : Untuk mengungkap hubungan pola asuh orang tua dengan perilaku moral tidak baik siswa SMP Negeri 14 Muaro Jambi. 2) Tujuan penelitian secara parsial : a) Untuk mengungkap hubungan pola asuh orang tua otoriter dengan perilaku moral tidak baik siswa SMP Negeri 14 Muaro Jambi, b) Untuk mengungkap hubungan pola asuh orang tua demokratis dengan perilaku moral tidak baik siswa SMP Negeri 14 Muaro Jambi, c) mengungkap hubungan pola asuh orang tua permisif dengan perilaku moral tidak baik siswa SMP Negeri 14 Muaro Jambi.

Metodologi: Penelitian ini termasuk jenis penelitian korelasional expost facto dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian korelasional merupakan penelitian yang dimaksudkan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh antara dua atau beberapa variabel. Dengan jumlah sampel 100 orang siswa.

Temuan Utama: Berdasarkan hasil peletian ditemukan terdapat korelasi antar pola asuh orang tua (X), perilaku moral tidak baik siswa SMP Negeri 14 Muaro Jambi sebab dari perhitungan koefisien rxy hitung sebesar 0,660 lebih besar dari rtabel sebesar 0.1966 . rhitung >rtabel (0,660 >0.1966). a) tidak terdapat hubungan yang signifikan antara pola asuh orang tua otoriter (X) dengan perilaku moral tidak baik siswa SMP Negeri 14 Muaro Jambisebesar rhitung >rtabel (0,310 < 0.4438). b) hubungan yang signifikan antara pola asuh orang tua demokratis (X) dengan perilaku moral tidak baik siswa SMP Negeri 14 Muaro Jambi rhitung >rtabel (0,614 >0.4973). c) hubungan yang signifikan antara pola asuh orang tua permisif (X) dengan perilaku moral tidak baik siswa SMP Negeri 14 Muaro Jambi. rhitung >rtabel (0,378 >0.2461).

Keterbaruan/Keaslian dari Penelitian: Penelitian ini meneliti tentang korelasi antar pola asuh orang tua (X) dengan perilaku moral tidak baik siswa SMP Negeri 14 Muaro Jambi.

References

A. Setiawan, “Pendidikan Karakter Pada Peserta Didik Di Masa Pandemi Covid-19 Berbasis Keluarga,” J. Ilm. Mandala Educ., Vol. 7, No. 1, Pp. 319–327, 2021, Doi: 10.58258/Jime.V7i1.1795.

Syarkati And D. Afriandes, “Dampak Pola Asuh Orang Tua Terhadap Tingkah Laku Remaja Di Desa Tebat Laut Kecamatan Seberang Musi Kabupaten Kepahiang,” Kependidikan, Vol. 2, No. 25, Pp. 12–20, 2019.

U. Zahirah, N. Nurwati, And H. Krisnani, “Dampak Dan Penanganan Kekerasan Seksual Anak Di Keluarga,” Pros. Penelit. Dan Pengabdi. Kpd. Masy., Vol. 6, No. 1, P. 10, 2019, Doi: 10.24198/Jppm.V6i1.21793.

R. Nisa, Y. D. Lindawati, And J. Wahananto, “Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Perkembangan Moral Peserta Didik,” Ibtida’ Media Komun. Has. Penelit. Pendidik. Guru Madrasah Ibtidaiyah, Vol. 01, No. 01, Pp. 61–70, 2020, [Online]. Available: Https://Journal.Uny.Ac.Id/Index.Php/Diklus/Article/View/5797.

Hurlock, Psikologi Perkembangan Edisi Kelima, Jakarta: Erlangg. Jakarta: Erlangga, 2013.

Santrock, Life Span Development Jilid 2. Jakarta: Erlangga, 2013.

A. Somantri And A. Rifai, “Pola Pendidikan Moral Di Panti Asuhan:,” Reslaj Relig. Educ. Soc. Laa Roiba J., Vol. 3, No. 1, Pp. 70–80, 2021, Doi: 10.47467/Reslaj.V3i1.287.

V. A. Nauli, K. Karnadi, And S. M. Meilani, “Peran Ibu Pedagang Pasar 24 Jam Terhadap Perkembangan Moral Anak (Penelitian Studi Kasus Di Kota Bekasi),” J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, Vol. 3, No. 1, P. 241, 2019, Doi: 10.31004/Obsesi.V3i1.179.

B. Salam, Etika Sosial Asas Moral Dalam Kehidupan Manusia, Jakarta : Rineke Cipta. Jakarta: Rineke Cipta, 2000.

H. Machmud, “Urgensi Pendidikan Moral Dalam Membentuk Kepribadian Anak,” J. Al-Ta’dib, Vol. 7, No. 2, Pp. 50–57, 2014.

Arikunto, Prosedur Penelitian. Jakarta: : Pt Rineka Cipta, 2013.

Published
2021-12-27
How to Cite
[1]
D. A. Rohayati, “Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Perilaku Moral Tidak Baik Siswa SMP Negeri 14 Muaro Jambi”, Ind. Jou. Edu. Rsc, vol. 2, no. 6, pp. 153-157, Dec. 2021.
Issue
Vol. 2 No. 6 (2021): December
Section
Articles

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and acknowledge that the Indonesian Journal of Education Research (IJoER) is the first publisher licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges and earlier and greater citation of published work.