SINTA

2.5

Impact

Google Scholar

10

h-index

Indonesian Journal of Education Research (IJoER)

Open Access Journal

Pengaruh Penerapan Metode Eksperimen Terhadap Perkembangan Berpikir Logis Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Tunas Bangsa Kabupaen Muaro Jambi

Annisa Dyan Pertiwi
Jambi University ROR
Indonesia
anisaDP11@gmail.com
Share

  • Tujuan Penelitian: Untuk mengetahui pengaruh penerapan metode eksperimen terhadap perkembangan berpikir logis anak usia 5-6 tahun.

    Metodologi: Jenis penelitian yang digunakan penelitian kuantitatif dengan metode penelitian eksperimen untuk mencari pengaruh. Desain penelitian yang digunakan yaitu pre-experimental..

    Temuan Utama: Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode eksperimen terhadap perkembangan berpikir logis anak usia 5-6 tahun di TK Tunas Bangsa Kabupaten Muaro Jambi berkembang dengan baik. hal ini dapat diketahui melalui hasil pretest dan posttest perkembangan berpikir logis anak sebelum diberi perlakuan penerapan metode eksprimen

    Keterbaruan/Keaslian dari Penelitian: Penelitian ini meneliti pengaruh penerapan metode eksperimen terhadap perkembangan berpikir lagi.

  • How to cite

    [1]
    A. D. Pertiwi, “Pengaruh Penerapan Metode Eksperimen Terhadap Perkembangan Berpikir Logis Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Tunas Bangsa Kabupaen Muaro Jambi”, Ind. Jou. Edu. Rsc, vol. 2, no. 2, pp. 51–54, Apr. 2021, doi: 10.37251/ijoer.v2i2.526.

    More Citation Formats

  • 215
    Abstract views
    219
    Downloads

    Metrics — Badges

    1. Sutrisno, “Pengantar Pembelajaran Inovatif,” Jakarta: Gaung Persada, 2011.
    2. Muis A., Suryani L., Gunarti W, “Metode Pengembangan Perilaku dan Kemampua Dasar Anak Usia Dini,” Jakarta:Universitas Terbuka, 2010.
    3. Arikunto, S, “Prosedur Penelitan: Suati Pendekatan Praktik,” Jakarta: Rineka Cipta, 2010
    4. Sofyan, Hendra, “Perkembangan Anak Usia Dini dan Cara Praktis Peningkatannya,” 2015
    5. Winataputra., Udin, S, “Teori Belajar dan Pembelajaran,” Tangerang Selatan: Universitas Terbuka, 2014
    6. Sugiono, “Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&d,” Bandung: Alfabeta,CV, 2013
    7. Sudijono, “Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: PT.Rajagrafindo Persada, 2015
    8. Kurniati E. Rachmawati Yeni, “Strategi Pengembangan Kreativitas Pada Anak Usia Taman Kanak Kanak,” Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2012.
    9. Murtadlo. Aqib, “kumpulan Metode Pembelajaran” Bandung:Satu Nusa, 2016