SINTA

3.2

Impact

Scholar

11

H-Index

Journal of Social Knowledge Education (JSKE)

an Open Access Journal

Peningkatan Hasil Belajar IPS Materi Sumber Daya Alam Melalui Strategi Peta Konsep Pada Siswa Kelas IV MI

Nana Yunita Sari
Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Salatiga
Indonesia
sariyunitaa@gmail.com
Share

  • Tujuan Penelitian: Untuk mengetahui bagaimana penggunaan strategi peta konsep dapat meningkatkan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial materi Sumber Daya Alam pada siswa kelas IV MI Ketapang, Kecamatan Susukan, Kabupaten Semarang tahun 2013.

    Metodologi:Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas atau dikenal dengan sebutan PTK. Subyek penelitian dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV MI Ketapang tahun ajaran 2013/2014 berjumlah 15 siswa yang terdiri dari 7 siswa laki-laki dan 8 siswa perempuan. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari pedoman observasi, soal tes, dan pedoman dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif..

    Temuan Utama: Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan strategi peta konsep dapat meningkatkan hasil belajar siswa mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) materi Sumber Daya Alam.

    Keterbaruan/Keaslian penelitian: Penerapan strategi peta konsep dapat membantu meningkatkan hasil belajar siswa.

  • How to cite

    [1]
    N. Y. Sari, “Peningkatan Hasil Belajar IPS Materi Sumber Daya Alam Melalui Strategi Peta Konsep Pada Siswa Kelas IV MI”, Jo. Soc. Know. Ed, vol. 1, no. 3, pp. 62–69, Aug. 2020, doi: 10.37251/jske.v1i3.354.

    More Citation Formats

  • 268
    Abstract views
    320
    Downloads

    Metrics — Badges

    1. Dimyati & Mudjiono, “Belajar dan Pembelajaran,” Jakarta, PT Rineka Cipta, 2006.
    2. Sukardi. “Evaluasi Pendidikan Prinsip dan Operasinya,” Jakarta, PT Bumi Aksara, 2009.
    3. A. Ahmadi, “Ilmu Sosial Dasar,” Jakarta, PT Rineka Cipta, 2009.
    4. Z. H. B. Munthe, & S. A. Aryani, “Strategi Pembelajaran Aktif,” Yogyakarta, Pustaka Insan Madani, 2008.
    5. Suyadi, “Panduan Penelitian Tindakan Kelas,” Yogyakarta, DIVA Press, 2011.
    6. Basrowi & Suwandi, “Prosedur Penelitian Tindakan Kelas,” Bogor, Ghalia Indonesia, 2008.
    7. Mulyasa, “Praktik Penelitian Tindakan Kelas,” Bandung, PT Remaja Rosdakarya, 2011.
    8. R. H. Sam’s, “Model Penelitian Tindakan Kelas (PTK),” Yogyakarta, Teras, 2010.