Journal Evaluation in Education (JEE)
Journal Evaluation in Education (JEE)

an Open Access Journal

SINTA

1.6519

Impact

GScholar

16

H-Index

Journal Evaluation in Education (JEE)

an Open Access Journal

Deskripsi sikap sosial ipa, normalitas ilmuan, kesenangan belajar ipa, dan ketertarikan menambah waktu sosial ipa

Eko Wijayanto
SMP 49 Muaro Jambi
Indonesia
Ekow71257@gmail.com
Share

  • Tujuan penelitian: Penelitian dilakukan di SMP 49 Muaro Jambi yang memiliki jumlah siswa sebanyak 23 orang siswa, penelitian ini sendiri bertujuan untuk mengetahui gambaran umum tentang deskripsi Sikap sosial IPA, Ketertarikan memperbanyak waktu belajar IPA, Normalitas Ilmuan pada siswa serta kesenangan bealajar IPA.

    Metodologi: Adapun pendekatan yang peneliti gunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kuantitatif dan penelitian survei merupakan jenis penelitian yang digunakan yaitu dengan mengggunakan instrumen penelitian berupa angket. Dan untuk analisis data menggunakan teknik teknik analisis statistik deskriptif.

    Temuan utama: Hasil yang didapat dari penelitian ini adalah pada indikator sikap sosial IPA sebanyak 30,4% yang sudah menerapkan sikap sosial IPA, Sebanyak 30,2% yang sudah menerapkan normalitas ilmuan, 39,1% siswa yang ketertarikan meluangkan waktu belajar IPA dan sebanyak 52% siswa senang Belajar IPA.

    Keterbaruan peneltian: Dapat dilihat bahwa, dengan mengetahui sikap siswa didalam pembelajaran, maka guru mampu memilih metode pembelajaran yang efektif.

  • How to cite

    [1]
    “Deskripsi sikap sosial ipa, normalitas ilmuan, kesenangan belajar ipa, dan ketertarikan menambah waktu sosial ipa”, Jor. Eva. Edu, vol. 1, no. 2, pp. 68–72, Apr. 2020, doi: 10.37251/jee.v1i2.43.

    More Citation Formats

  • 477
    Abstract views
    412
    Downloads

    Metrics — Badges

    1. K. Hardianyanti., Astalini., dan D. A. Kurniawan, “Sikap Siswa Terhadap Mata Pelajaran Fisika Di Sma Negeri 5 Muaro Jambi”, Edu Fisika: Jurnal pendidikan fisika. 32. 2018 DOI: https://doi.org/10.12928/jrkpf.v5i2.10736
    2. D.K. Kurniawan., Astalini., dan L. Anggraini, “Evaluasi sikap siswa SMP terhadap IPA di Kabupaten Muaro Jambi”. 2018 DOI: https://doi.org/10.22216/jcc.2019.v4i3.4150
    3. R, Darmawangsa., Astalini., dan D.A. Kurniawan, “Pengembangan Instrumen Sikap Siswa Sekolah Menengah Atas terhadap Mata Pelajaran Fisika”, Jurnal Pendidikan FisikaUniversitas Muhammadiyah Makassar, vol. 6, no. 1, pp. 1107-1114. 2018.
    4. A. Astalini., dan D. A. Kurniawan, “Identifikasi sikap implikasi sosial dari IPA, ketertarikan menambah waktu belajar IPA, dan ketertarikan berkarir dibidang IPA siswa SMP se-kabupaten Muaro Jambi”, Jurnal Tarbiyah: Jurnal Ilmiah Kependidikan, vol. 7, no. 2, pp. 93-108. 2018
    5. K. Hardiyanti., Astalini., dan D.A. Kurniawan, “Sikap siswa terhadap mata pelajaran fisika di SMA Negeri 5 Muaro Jambi”, EduFisika: Jurnal Pendidikan Fisika, vol. 3, no. 2, pp. 1-11. 2018. DOI: https://doi.org/10.22437/edufisika.v3i02.4522
    6. A. Asrial., Syahrial., dan D. A. Kurniawan, “Hubungan Kompetensi Pedagogik dengan Kompetensi IPA Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar”. Pedagogia: jurnal pendidikan, vol. 8, no. 2, pp. 149-157. 2019 DOI: https://doi.org/10.21070/pedagogia.v8i2.1872
    7. D.S. Putra., A. Lumbantoruan., dan S.C. Samosir, “Deskripsi sikap siswa: adopsi sikap ilmiah, ketertarikan memperbanyak waktu belajar fisika dan ketertarikan berkarir di bidang fisika”, Tarbiyah: Jurnal Ilmiah Kependidikan, vol. 8, no. 2, pp. 91-100. 2019. DOI: https://doi.org/10.18592/tarbiyah.v8i2.3339
    8. D. Oktaviana, “Penerapan rpp berbasis multiple intelligences untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar fisika siswa pada materi kalor dan perpindahan kalor kelas x mia 4 sma negeri 3 kota jambi”, Jurnal EduFisika, vol. 1, no. 1, pp. 7-12. 2016.
    9. S.A. Kamaruddin, “Character Education and Students Social Behavior”, Journal of Education and Learning, vol. 6, no. 4, pp. 223-230. 2012. DOI: https://doi.org/10.11591/edulearn.v6i4.166
    10. Kemendikbud. Konsep dan Pedoman Penguatan pendidikan karakter Tingkat sekolah dasar dan sekolah menengah pertama. 2017.
    11. A. Hermawan., dan H.L. Yusran, “Penelitian Bisnis: Pendekatan Kuantitatif”, Depok: Kencana. 2017.
    12. Astalini & D.A. Kurniawan. Pengembangan instrumen sikap siswa sekolah menengah pertama terhadap mata pelajaran IPA. Jurnal Pendidikan Sains (JPS).7(1). 2019 DOI: https://doi.org/10.26714/jps.7.1.2019.1-7
    13. D. A. Kurniawan., Astalini., L. Anggraini, “Evaluasi sikap siswa smp terhadap ipa di kabupaten Muaro Jambi”, Jurnal Ilmiah DIDAKTIKA, vol. 19, no. 1, pp. 124-139, 2018
    14. Astalini, “Sikap terhadap mata pelajaran ipa di SMP se-Kabupaten Muaro Jambi. Lentera pendidikan, vol. 21, no. 2, pp. 214-227. 2018 DOI: https://doi.org/10.24252/lp.2018v21n2i7
    15. D.A. Kurniawan., Astalini., N. Kurniawan. Sikap siswa terhadap pelajaran IPA di SMP Kabupaten Muaro Jambi Provinsi Jambi. Curricula: journal of teaching and learning, vol. 4, no. 3, pp. 111-127. 2019 DOI: https://doi.org/10.26737/jipf.v3i2.694
    16. Astalini, D,A. Kurniawan., dan A.D. Putri, “Identifikasi Sikap Implikasi Sosial Dari Ipa, Ketertarikan Menambah Waktu Belajar Ipa, Dan Ketertarikan Berkarir Dibidang Ipa Siswa Smp Se-Kabupaten Muaro Jambi”, Jurnal Tarbiyah: Jurnal Ilmiah Kependidikan, vol. 7, no. 2, 2018 DOI: https://doi.org/10.18592/tarbiyah.v7i2.2142
    17. Maison., Astalini., D. A. Kurniawan., R. Perdana., L. Anggraini, “The Phenomenon of Physicology Senior High School Education: Relationship of Students’ Attitudes towards Physics, Learning Style, Motivation. Universal Journal of Educational Research. vol. 7, no. 10, pp. 2199-2207, 2019, DOI: https://doi.org/10.13189/ujer.2019.071018
    18. R. Rahmayeni, “Kerja keras siswa dalam pelajaran sains”, Journal Evaluation in Education, vol. 1, no. 1, pp. 27-33, 2020 DOI: https://doi.org/10.37251/jee.v1i1.36
    19. M. Corry, “Identifikasi religiusitas siswa di sma adhyaksa 1 jambi”, Journal Evaluation in Education, vol. 1, no. 1, pp. 15-20, 2020 DOI: https://doi.org/10.37251/jee.v1i1.25
    20. N. Neldawati, “Deskripsi lingkungan belajar siswa terhadap mata pelajaran fisika di sma ferdy ferry putra kota jambi”, Journal Evaluation in Education, vol. 1, no. 1, pp 1-7, 2020 DOI: https://doi.org/10.37251/jee.v1i1.12
    21. S. Hasrani, “Kreativitas siswa dalam mata pelajaran ipa”, Journal Evaluation in Education, vol. 1, no. 1, pp. 21-26, 2020 DOI: https://doi.org/10.37251/isej.v1i1.21