Pengembangan Penuntun Praktikum Kimia Analitik Elektronik Berbasis Pendekatan Saintifik pada Tirasi Permanganometri

Lismawarni

doi:10.37251/ijoer.v1i2.90

Lismawarni Magister Teknologi Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Jambi

DOI: https://doi.org/10.37251/ijoer.v1i2.90

Keywords: Penuntun praktikum, Kimia Analitik, Pendekatan Saintifik, 3-D pageflip

Abstract

Purpose of the study: Penelitian ini bertujuan untuk membuat penuntun praktikum yang lebih menarik, memberikan pengalaman secara langsung kepada mahasiswa, serta dapat menghilangkan rasa bosan saat belajar

Methodology: Media dibuat dalam bentuk software3-Dpageflip profesional dengan menggunakan model pengembangan ADDIE dimana penuntun praktikum Kimia Analitik elektronik berbasis pendekatan saintifik pada titrasi permanganometri, terfokus pada materi penetapan kadar Fe+2 dalam serum darah

Main Findings: Berdasarkan uji coba pada kelompok perorangan, kelompok kecil, kelompok besar dan kelompok implementasi, serta pada dosen materi semuanya memberi tanggapan baik dan merespon positif.

Applications of this study: Pendidik disarankan agar terus mengembangkan media elektronik untuk metode dan materi yang lain agar proses pembelajaran tersebut lebih menarik.

Novelty/Originality of this study: memberikan kontribusi media yang menarik untuk di gunakan dalam pengajaran

References

[1] Asrial, Asrial, et al. "Digitalization of Ethno Constructivism Based Module for Elementary School Students." Jurnal Ilmu Pendidikan 25.1 (2020): 33-42.
[2] Fathurrohman, M. “Paradigma Pembelajaran kurikulum 2013” Yogyakarta: Kalimedia.
[3] Iftiana, D. “Pemanfaatan Paket Multi Media dalam sistem pembelajaran jarak jauh: pengalamman Universitas Terbuka, dalam D. Padmo (Ed), Teknologi Pembelajaran; Upaya Peningkatan Kualitas dan produktivitas Sumber Daya Manusia”. Jakarta: Pusat Penerbitan Universitas Terbuka. 2007
[4] Hayat, B & Yusuf,S. (2010). “Mutu Pendidikan. Jakarta”, Bumi Aksara, 2015
[5] Mulyasa, E. “Kurikulum Berbasis Kompetensi”, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2010
[6] Arsyad, A.. “Media Pembelajaran: Edisi Revisi. Jakarta: Raja Prasindo Persada. 2014
[7] Azhary, S. A. G., Suryadarma, I. G. P., Devitasari, P. I., & Kuswanto, K. Development of Science E-Flipbook Integrated Illegal Sand Mining on River Basin to Improve Environmental Care Attitude. IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application), 3(1), (2020), 26-30
[8] Arifah.I; Maftukhin. A; Fatmaryanti. S. D. “Pengembangan Buku Petunjuk Praktikum Berbasis Guided Inuiry untuk Mengoptimalkan Hands on Mahasiswa Semester II Program Studi Pendidikan Fisika Universitas Muhammadiyah Purworwjo Tahun Akademik 2013/2014”. Jurnal Radiasi, Vol. 5 (1), 2014
[9] Kurniawan, Dwi Agus, Astalini Astalini, and Retno Nawangsih. "Assessment of students' attitudes towards natural sciences in junior high school." Jurnal Pendidikan dan Pengajaran 52.3 (2020): 118-132
[10] Kurniawan, Dwi Agus, et al. "Analisis korelasi sikap siswa dan disiplin siswa terhadap IPA pada Siswa SMP Provinsi Jambi." Jurnal Pendidikan Fisika dan Keilmuan (JPFK) 5.2 (2019): 59
[11] Syahrial, Asrial, Dwi Agus Kurniawan, and May Subandiyo. "Pedagogic Competence And Indonesian Language Competence Pre-Service Teacher Of Elementary Program." International Journal of Scientific & Technology Research 8.10 (2019): 274-281.
[12] Darmaji, Darmaji, Dwi Agus Kurniawan, and Ani Rahayu. "DEVELOPMENT PHYSICS PRACTICAL GUIDED BASED ON SCIENCE PROCESS SKILL USING PROBLEM SOLVING." EDUSAINS 10.1 (2018): 83-96
[13] Astalini, Astalini, Dwi Agus Kurniawan, and Rahmat Perdana. "STUDENT ATTITUDES TO PHYSICS LESSONS: IN CASE INDONESIA." Jurnal Pendidikan Karakter 9.2 (2019).