Pengembangan Media Slide Interaktif Berbasis Power Point pada Materi Keunikan Daerah Tempat Tinggalku di Kelas IV Sekolah Dasar
Abstract
Tujuan Penelitian: Tujuan dari penelitian dan pengembangan ini adalah untuk menghasilkan produk pengembangan media slide interaktif berbasis power point yang memiliki kevalidan dan kemenarikan untuk siswa.
Metodologi: Model penelitian pengembangan yang digunakan adalah model ASSURE (Analyze Learner, State Objectives, Select Methods, Media and Materia, Utilize Media and Material, Require Learner Participation, Evaluate and Revise). Subjek uji coba pada penelitian pengembangan ini yaitu siswa kelas IV SD Negeri 47/IV Kota Jambi dengan kriteria siswa dalam uji coba perorangan akan diwakili oleh 3 orang siswa, sedangkan uji coba kelompok kecil akan diwakili oleh 9 siswa. Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket.Teknik analisis data yang digunakan untuk menganalisis data kevalidan media pembelajaran yaitu deskriptif presentase.
Temuan Utama: Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa media slide interaktif berbasis power point ini layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran materi keunikan daerah tempat tinggal ku di kelas IV SD.
Keterbaruan/Keaslian dari Penelitian: Keterbaruan penelitian ini adalah mengembangkan media slide interaktif berbasis power point dalam pembelajaran di sekolah dasar.
References
A. Khoirul, & A. Sofwan, “Pengembangan dan model pembelajaran tematik integrative,” Jakarta, Prestasi pustaka, 2014.
A. Azhar, “Media Pembelajaran,” Jakarta, Rajawali Perss Assure sebagai sebuah model desain pembelajaran,” 2009.
A. Rayandra, “Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran,” Jakarta, GP Press, 2012.
A. Rayandra, & Khairinal, “Media Pembelajaran Sekolah Dasar,” Jakarta, GP Press, 2010.
A. Eka, “Implementasi Pembelajaran Tematik Terpadu Dengan Model Pembelajaran Discovery Learning Dan Media Autentik Pada Siswa Kelas V SD Negeri 1 Kupang Raya Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2014/2015,” Skripsi diterbitkan. Lampung Cerita rakyat nusantara. 2015.http://ceritarakyatnusantara.com/id/folklore/257-putri-ayu-nyimas-rahima. (Diakses pada tanggal 14 Juni 2016), 2015.
D. Darmawan, “Teknologi Pembelajaran,” Bandung, PT. Remaja Rosdakarya, 2011.
Depdiknas, “Model Pembelajaran Tematik,” Jakarta, Puskur, 2006.
Djambi, https://djambi.co/2016/01/25/8-bangunan-bersejarah-di- jambi/. (Diakses pada tanggal 14 Juni 2016), 2016.
F, Fasiha, “Pengembangan Multimedia Interaktif Aksara Jawa Untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi diterbitkan,” Yogyakarta, UNY, 2013.
Giyarto, “Selayang Pandang Jambi,” Klaten, PT Macanan Jaya Cemerlang, 2008.
G. Elis. “Pengembangan Media Animasi Dengan Macromedia Flash Pada Pembelajaran Sejarah Kelas X Menggunakan Model Assure,” Skripsi diterbitkan. Jember, Universitas Jember. Fakultas Pendidikan Sejarah, 2014
H. Lixin, “The ASSURE Model Integrating Technology into Learning,” EBook: University Of Victoria, 2015.
Informasi jambi, http://informasijambi.blogspot.co.id/2010/05/kisah- pasar-tradisional-angso-duo-jambi.html. (Diakses pada tanggal 13 Juni 2016).
M. Abdul, “Pembelajaran tematik terpadu,” Bandung, PT Remaja Rosdakarya, 2014.
Nurkhayati, “Implementasi Model Pembelajaran Tematik Di Kelas III Sekolah Dasar Pada Gugus 1 Kecamatan Srandakan Kabupaten Bantul,” Skripsi diterbitkan. Yogyakarta, UNY. Fakultas Ilmu Pendidikan, 2012.
Permendikbud Nomor 57 Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah, 2014.
Rusman, dkk, “Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi,” Jakarta, Rajawali Press, 2012.
Rohmawati, “Pengembangan Media Slide Interaktif Berbasis Power Point Materi Gerak Pada Tumbuhan Untuk Smp Kelas VIII,” Prosiding Seminar Nasional Kimia Unesa 2012-ISBN: 978-979- 028-550-7, 2012.
S. Arief, “Media Pendidikan,” Jakarta, Rajawali Pers, 2009.
S. Hujair, “Media Pembelajaran,” Yogyakarta, Safiria Insania Press, 2009.
S. Panut, “Pengembangan Bahan Ajar IPS Berbasis Nilai Budaya Lokal Untuk Kelas IV SDN Rampal Celaket 1 Kota Malang,” Tesis Tidak diterbitkan, 2014.
Semerty, “Model Pembelajaran Assure Bermuatan Soft Skill Berpengaruh Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN Gugus IX Abiansemal Bandung,” Skripsi diterbitkan. Indonesia, UPGS. Fakultas Ilmu Pendidikan, 2012.
Suhermin, “Profil Media Slide Interaktif Berbasis MS. PowerPoint pada Pokok Bahasan Substansi Genetika Kelas XII,” Jurnal (Online), 2014.
T. Rasid, “Pemanfaatan Media Pembelajaran Interaktif (MPI) Powerpoint untuk Visualisasi Konsep Menggambar Grafik Persamaan Garis Lurus,” vol. 1, no. 1. ISSN 2407-7925, 2014.
T. N. Junaidi, “Toponimi Sudut-Sudut Kota Jambi,” Jambi, Badan Perpustakaan, Arsip dan Dokumentasi Kota Jambi, 2016.
Wikipedia, https://id.wikipedia.org/wiki/Masjid_Agung_Al-Falah. (Diakses pada tanggal 28 februari 2016), 2015.
Z. Ibnu, dkk, “Gentala Arasy,” Jambi, Pusat Kajian Pengembangan Sejarah dan Budaya Jambi, 2014.
Copyright (c) 2022 Dian Rahmawati
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and acknowledge that the Indonesian Journal of Education Research (IJoER) is the first publisher licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges and earlier and greater citation of published work.
