SINTA

2.5

Impact

Google Scholar

10

h-index

Indonesian Journal of Education Research (IJoER)

Open Access Journal

Pengaruh Media Infografis Berbasis Coreldraw untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa

Adi Putra
Jambi University ROR
Indonesia
adiputra57@gmail.com
Share

  • Tujuan Penelitian: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Infografis berbasis Coreldraw untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas XI IIS I SMA 6 Muaro Jambi.

    Metodologi: Penelitian ini didesain dengan menggunakan model 4D (Define, Design, Develop, Dessiminate) kelas yang digunakan sebagai sample adalah kelas XI IIS I sebagai kelas eksperimen dan XI IIS 3 sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah angket.

    Temuan Utama: Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media Infografis berbasis Coreldraw dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dengan dengan sig 0,00< 0,05 Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media Infografis berbasis coreldraw secara signifikan dapat meningkatkan motivasi belajar siswa kelas XI IIS I SMA 6 Muaro Jambi.

    Keterbaruan/Keaslian dari Penelitian: Penelitian ini mengembangkan media infografis berbabis coreldraw untuk meningkatkan metovasi belajar peserta didik

  • How to cite

    [1]
    A. Putra, “Pengaruh Media Infografis Berbasis Coreldraw untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa”, Ind. Jou. Edu. Rsc, vol. 2, no. 3, pp. 55–58, Jun. 2021, doi: 10.37251/ijoer.v2i3.527.

    More Citation Formats

  • 364
    Abstract views
    341
    Downloads

    Metrics — Badges

    1. Nilam Anggraini, “Pengaruh Penerapan Metode TanyaJawabDalamPembelajaran Sejarah Terhadap Keterampilan Bertanya Peserta Didik di Kelas XI IPS 2 SMA Negeri 1 Martapura”. Program Studi Pendidikan Sejarah,Universitas Lambung Mangkurat, 2020
    2. Herinimus Krisbanto, “Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Pendekatan Kooperatif Learning Pendidikan Kewarganegaraan Sekolah Dasar”. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Tanjugpura Pontianak, 2014
    3. Amna Emda, Kedudukan Motivasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran. Lantanida Journal, Vol. 5 No.2, , 2014, HLM. 93-196 DOI: https://doi.org/10.22373/lj.v5i2.2838
    4. Banu Inanc Uyan Dur, Data Visualization and Infographics in Visual Communication Design Education at the Age of Information. Journal of Arts and Humanities (JAH), Volume 3, No. 5, 2014
    5. Bintang Arigia. 2016. Infografis Sebagai Media Dalam Meningkatkan Pemahaman dan Keterlibatan Publik Bank Indonesia. Jurnal Komunikasi Vol. 8, No. 2, Desember 2016, Hal 120–133 ISSN2085-1979, EISSN 25282727
    6. Dwi Anjar Yati, Pengaruh Penggunaan Media Infografis Terhadap Minat Belajar Siswa Penyandang Disabilitas Fisik Pada Mata Pelajaran Sejarah. Jurusan Sejarah, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Semarang, 2019
    7. Sukmadinata, Nana Syaodih, “Metode Penelitian Pendidikan”. Bandug: PT.Remaja Rosdakarya, 2013
    8. TukiranTaniredja, “Penelitian Kuantitatif Sebuah Pengantar” .Bandung:Alfabeta, 2014
    9. Suryani dkk, Media Pembelajaran Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan, Vol. 14 No.2, 2018, hlm. 82-87