Hasanah, Mulia. “Perbandingan Penggunaan Model Pembelajaran Konvensional Dengan Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Hasil Belajar Siswa”. Journal of Social Knowledge Education (JSKE) 1, no. 4 (November 30, 2020): 95-103. Accessed May 17, 2024. https://cahaya-ic.com/index.php/JSKE/article/view/367.