Obenza, B. N., M. J. G. Fordan, J. M. S. Tripole, F. D. E. C. Cantor, A. J. G. Parantar, A. J. M. Florenosos, A. J. B. Ando, A. M. C. Reyes, and G. S. Sumayo. “Bridging Academic Stress and Burnout: Procrastination As a Mediator and Implications for Education Policy”. Journal of Social Knowledge Education (JSKE), Vol. 6, no. 2, May 2025, pp. 154-63, doi:10.37251/jske.v6i2.1422.