Hasanah, N. (2021) “Perbedaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) dengan Model Konvensional Terhadap Hasil Belajar Siswa ”, Journal of Social Knowledge Education (JSKE), 2(2), pp. 42-44. doi: 10.37251/jske.v2i2.389.