Hasanah, N. . Perbedaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) Dengan Model Konvensional Terhadap Hasil Belajar Siswa . Jo. Soc. Know. Ed 2021, 2 (2), 42-44. https://doi.org/10.37251/jske.v2i2.389.