Hasanah, M. 2020. Perbandingan Penggunaan Model Pembelajaran Konvensional dengan Model Pembelajaran Inkuiri terhadap Hasil Belajar Siswa. Journal of Social Knowledge Education (JSKE). 1, 4 (Nov. 2020), 95-103. DOI:https://doi.org/10.37251/jske.v1i4.367.