Sakahuni, S., and A. Ramadhanti. “Perbandingan Hasil Belajar Menggunakan Tes Pilihan Ganda Ditinjau Dari Kemampuan Berfikir Kritis Siswa”. Integrated Science Education Journal, Vol. 2, no. 3, Sept. 2021, pp. 89-93, doi:10.37251/isej.v2i3.174.