Sakahuni, Sakahuni, and Auliya Ramadhanti. 2021. “Perbandingan Hasil Belajar Menggunakan Tes Pilihan Ganda Ditinjau Dari Kemampuan Berfikir Kritis Siswa”. Integrated Science Education Journal 2 (3), 89-93. https://doi.org/10.37251/isej.v2i3.174.