Sakahuni, S., & Ramadhanti, A. (2021). Perbandingan Hasil Belajar Menggunakan Tes Pilihan Ganda ditinjau dari Kemampuan Berfikir Kritis Siswa. Integrated Science Education Journal, 2(3), 89-93. https://doi.org/10.37251/isej.v2i3.174