Senjawati, S. 2020. Peran Guru Kelas Dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa Pada Pembelajaran IPA Melalui Pembelajaran Berbasis Etnosains. Integrated Science Education Journal. 1, 2 (May 2020), 44-48. DOI:https://doi.org/10.37251/isej.v1i2.78.